教材分析：為體現新課標的要求，減少運算的繁瑣，增加學生探究創新能力的培養，混合計算的步驟銳減，增加學生喜聞樂見的“二十四”點游戲。教學目標；［知識與技能］1.掌握有理數混合運算法則，并能進行有理數的混合運算的計算。...

【教學內容】 第一章 1·4公式 1·5簡易方程【教學目標】 1、能運用公式解決比較簡單的實際問題，并對簡單公式的導出方法有一個初步的認識； 2、會解簡單的方程及會利用簡易方程解實際問題； 3、初步了解抽象概括的思維方法及特殊與一般的...

教材：（蘇科版）七年級上冊第二章《有理數》第四節。案例：有理數的加法淮安外國語學校（曙光校區）初中部（223200） 鮑永軍聯系電話： e-mail： 一、教學目標：1、知識與技能：（1）經歷生活中的問題轉化為有理數加法的全過程。...

案例：有理數的加法連云港市夾山中學李啟濤義務教育課程標準實驗教科書（蘇科版）七年級上冊第二章第四節第一課時一 教學目標1知識技能目標：使學生理解有理數加法的意義，掌握有理數加法法則，并能準確地進行有理數加法運算。...

課程教材研究所左懷玲《義務教育課程標準實驗教科書·數學》七年級下冊上接七年級上冊4章內容，全書包括6章，共61課時，供七年級下學期使用。...

正數和負數（1）教學目標1.整理前兩個學段學過的整數、分數（包括小數）的知識，掌握正數和負數的概念；2.能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數；3.體驗數學發展的一個重要原因是生活實際的需要，激發學生學習數學的興趣。...

1·1 生活 數學 常州市正衡初級中學 陳小利教學目標1. 通過生活中常見的圖形、數字的觀察、思考感受生活中處處有數學。2. 樂于接觸社會環境中的數字、圖形信息，了解數學是我們表達和交流的工具。...

教學目標：1. 通過實例觀察，了解一個簡單的圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程。2. 能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。教學重難點：能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。教學器具：多媒體教學系統，卡紙，小三角形，90度扇形。教學課時：1課時。...

教學目標1、使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。2、使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答問題，體會統計的意義和作用。...