2007年人教版七年級上學期語文第六單元檢測卷(三)
于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們為爵士，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。
13.文段對皇帝作了逼真的心理描寫，請列舉一例。
14.文段對皇帝作了精彩的動作描寫，請列舉一例。 15.文段對皇帝作了生動的語言描寫，請列舉一例。
16.從皇帝的語言、動作和心理描寫來看，皇帝是一個什么樣的人？
17.皇帝給騙子賜頭銜、封爵士、授勛章時又會怎么說呢？請你以皇帝的口吻來 說說這番話。（50字內）
18.概括文段大意。
（三）麥當勞的禮物（葉傾城）
大一圣誕節前的那個周末，我回了家，喝著媽特地給我煨的排骨湯，我心里一直在猶豫：該不該向媽媽要這筆錢呢?
爸去世得早，自小我便看慣了媽的操勞，從不曾向她要過額外的花費。可是，這次是不同的，因為朱櫻。
常常地，與朱櫻徘徊在小徑上，不知不覺，走遍了校園的每一個角落，不知怎么樣才可以將時光留住。室友們為我出謀劃策，建議我趁熱打鐵，給朱櫻一個浪漫的圣誕夜。中式餐廳嘈雜，氣氛差，情調好的地方我又消費不起，最后選定了麥當勞。
可是該怎么向媽開口呢？滾燙的湯哽在我喉間，我反復思量著，室內滿滿的全是我喝湯的聲音。
媽坐我對面，靜靜地看我，忽然說：“前兩天，廠里開了個會，說要下崗一批人。”
我霍地站起，驚恐地盯著媽的臉：“媽，您下崗了?”媽一愣，然后就笑了，笑容里是無限的痛惜與愛憐：“看你嚇的。我說要下崗一批人，又不是說我，媽干得好好的呢。”
我松了一口氣，想，媽現在心情應該不錯，咬咬嘴唇一口氣說出來：“媽，下學期要去工廠實習，學校要交200塊錢材料費。”
媽“啊……”了一聲，有明顯的失望意味：“又要交錢……”我不敢看媽的眼睛：“要不然，我跟老師說……”媽已轉開了身，拉開了抽屜：“我給你兩張100元的，路上拿好。”