《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑》《讀碑》教案及練習
【試題答案】第11課 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑 1. d 2. （1）a （2）b 3. b 4. c 5. 列文字，引用 6. 不能去掉。因為紀念碑紀念的是為了中國人民的幸福生活，從1840年開始到解放戰(zhàn)爭結(jié)束這一百多年來，為了民族獨立和人民自由幸福而獻身的人民英雄，表達了人民幸福的緬懷和崇敬。 7. （1）苜蓿葉式，猶如一個巨大的花籃，輕托著十字飄帶。 （2）頂層機動車道是圓形轉(zhuǎn)盤，中層非機動車車道是橢圓形轉(zhuǎn)盤。如滿月，似盤龍。 （3）開闊、舒展、豁亮。 8. 不能去掉。這只是仰望大橋給人的感受。四周的高層建筑并沒有矮，如果去掉，就不符合實際情況。思路提示：回答此題的第二問，只需要說清去掉與不去掉所表達的意思即可。 9. 橋開闊舒展，綠化設(shè)施也開闊舒展。矗立在京都東大門的三元橋，又別具風格，開闊、舒展、豁亮。 10. 比喻、排比。總結(jié)上文，表達了作者的贊美之情。 11. 示例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不戚戚于貧*，不汲汲于富貴。 第12課 讀碑 1. 宏 泣 絡(luò)繹 2. （1）設(shè)問 （2）擬人 （3）比擬 （4）排比 （5）擬人 3. （3） 4. 締 竟 5. c 6. 本段寫出了修建人民英雄紀念碑的意義。 7. 提示：這句話的回答，要結(jié)合整篇文章來理解。它在文章中起承上啟下的作用。隨著作者生活閱歷的增加。他對人民英雄紀念碑有了更深的認識。 8. 9. （1）行動描寫。如“他不時被風雪嗆得咳嗽著。” （2）語言描寫。如“不要停下來，快速前進。” （3）神態(tài)描寫。如：將軍的臉上頓時陰云密布。 10. 如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？ 11. 提示：舍己為人，一心為革命的英雄主義精神。啟示可聯(lián)系自己的生活實際談。如：面對困難、壓力等。 12. 有向紅軍學習的必要。主要學習他們艱苦樸素，忠于黨忠于人民的精神。 如：焦裕祿帶領(lǐng)蘭考縣人民治沙治窮身患絕癥；孔繁森改造西藏阿里地區(qū)光榮獻身。