第一課 新學校、新同學教案
例題：想一想：你為什么在夢里與朋友、同學、老師相見？
變式練習：閱讀課本6頁相關鏈接的內容，理解正確交友的原則和珍惜友情的方式是什么？
師生活動： （1）如何認識和結交更多的新朋友?
主動熱情、態度謙和、禮貌待人。
（2）如何正確看待初中階段新產生的友誼？
友誼是人世間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
（3）如何維系和珍惜友情？
六、 本課小結
課題為“珍惜新起點”的課題在第一單元乃至全本書中占有重要位置，此課題是全書的開始，是學生進入初中后的第一課，設計這一單元是為了引導學生把升入初中看成是可喜可賀之事，從而使學生對新的學習階段充滿好奇、向往和熱情，編織新的夢想和期待，并產生積極向上的心態，引導學生用樂觀、積極、主動的態度迎接新生活。
第一課 珍惜新起點
第二框 創建新集體
一、內容及其解析
本節課要學的內容 (共同的目標，前進的動力、各盡其能，發揮所長，奉獻集體、團結協作，互助前行)。指的是 (我與集體、國家和社會的關系)，其核心是 (正確認識個人與集體的關系)，理解他的關鍵就是要(體會團結就是力量)。由于它還與（學生升學后新班集體的建設和認同）有（密切相關）的聯系，所以在本單元有（舉足輕重）的地位，并有（承前啟后）的作用，是本學科本單元（較為重要）的核心內容。教學的重點是（培養集體意識，自覺維護集體的榮譽和利益），解決重點的關鍵是（通過經驗大討論和相關案例分析及相關故事補充）。
二、目標及其解析
3. 目標定位：了解（個人和集體的關系，及建立共同目標和團結協作的重要性）。
4. 目標解析：了解（共同目標和團結協作的重要性）。就是指（統一思想，服從大局，相互合作）。
三、問題診斷分析
在本節課的教學中，學生可能遇到的問題是（無法找到共同的目標），（無法準確理解集體需要大家的奉獻和協作），產生這些問題的原因是（個人主義盛行，大局意識缺乏、小學階段所受教育和所處環境存在差異）。要解決這些問題，就要（師生活動相互討論和列舉實例），其中關鍵是（學生對于理想班集體的大討論和團結奏美音的實例列舉）。