新學校，新同學
教案一、教學目標：
（一）情感態度與價值觀目標
1、充分認識展現在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調整好自己的心態，以新的精神面貌迎接新的學習生活。
2、通過系列活動感受到積極交往的樂趣，珍惜同學友誼，克服自我封閉的心理，積極培養自己熱情開朗的性格，主動積極與同學、朋友交往。
（二） 能力目標
1、面向新的學習生活 ，適應新的學習環境，提高生活適應能力。
2、培養主動積極與同學、朋友交往和語言表達的能力。
（三）知識目標：
1、認識中學的學習環境，盡快適應中學新的學習生活。
2、認識養成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學中建立新的友誼。
二、教學重難點：在教學活動中注意調動所有學生的積極性，參與意識，但要在活動中作好掌控工作，要能放能收，達到較好的教學效果。
三、教學方法：活動法、討論法、講授法
四、教學過程：
教學環節
學生活動
教師活動
用寶賢中學的相關圖片導入新課：
看誰猜得對
從現在開始，我們將要在新的校園里生活開始我們新的生活
活動一：說說我的新學校
1.我對學校的第一印象是：
2.我最喜歡學校的一個地方是：
3.入校以來給我印象最深的事是：
4.我會利用學校的各種設備來發展自己，如：
5.我愿意為學校做的事是：
由學生交流：進入寶賢中學后的新的感覺。激發他們對新的學校生活的熱愛。
總結：在新的學校里我們站在一個新的起點上，我們要珍惜這個新起點，在寶賢中學快樂成長。
活動二：談談你對朋友的認識
“把快樂告訴他人，就有了兩份快樂；
把痛苦告訴他人，就減少了一半痛苦，甚至使痛消失�！�
活動三：結識新朋友
通過活動讓學生之間互相認識，結交新的朋友。
學生交流發言
學生自己設計自我介紹卡。然后抓閹介紹。
歸納：在新學校里，我們需要朋友一起分擔痛苦，分享快樂。
總結：我們來到這個新的學校，又有幸分到了一個班級，我們每個人都應該付出自己的關愛、熱
情，結交更多的新朋友，與新朋友結伴成長。
活動四：你最喜歡和什么樣的同學交朋友？
學生回答
友誼需要我們認真呵護。對朋友要真誠、熱情、態度友好；寬容、不斤斤計較； 互相幫助……
活動五
名言賞析
學生朗讀
愿我們班的每個同學都能和諧相處，共同進步，珍惜這份成長中的友誼，這將會使我們寶貴的初中生活更加精彩。
板書設計：
初中生活新體驗 熱愛新的學習環境