粵教版七年級政治下冊直面挫折教學案
本課亮點：結構清晰，教學目標明確，充分體現以學生自學為主的 課堂教學模式。瑞安市新紀元實驗學校中學部
“以自學為主的課堂教學模式”學教案
課 題直面挫折授課時間 3、9 總課時16
學習目標1、情感態度價值觀目標： 養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質2、方法與過程目標： 通過典型人物杜麗的射擊比賽，嘗試理性地分析挫折的兩重作用3、知識與技能目標：（1）了解產生挫折的原因，認識挫折和逆境是人生不可避免的。（2）明白挫折的兩重性，領悟戰勝挫折的真諦
學習重難點1、重點： 挫折的兩重性2、難點：理解挫折的兩重性和人生難免有挫折。 教學過程設計（學教案）差異化教學一、激趣導入：圖片導入：XX年發生的事件 （地震、雪災等）二、學案設計： • 1、何謂挫折？• 2、造成挫折的因素？• 3、應對挫折的方法？三、反饋點撥：既然要面對挫折，那么我們首先要清楚什么是挫折？我們先來聽聽我們班同學是如何理解的？ 生：挫折就是我們在做某事時，遇到的困難和障礙生：挫折是指我們在從事有目的的活動中，遇到了障礙、干擾，遭遇失利與失敗，也就是我們所說的“碰釘子”。教師歸納小結并概括出挫折的概念（屏幕顯示）一個人在物質或精神方面的愿望，因各種原因而受到阻礙和中斷，這就是挫折教師：記者 學生：觀眾過程：對同學們進行現場采訪報道，看現實中的同學們都有哪些煩惱（挫折）？提問：你有哪些挫折和煩惱呢？老師今天為大家接受一位體育界的人物——杜麗（涉及到朱啟南，他是我們學校的驕傲、在設計界也是很杰出的），看能不能從她的例子中找到答案。我想讓我們體校學生開始記得杜麗的話，應該是從XX年的雅典奧運會上，杜麗為我們國家贏得了第一枚雅典奧運會金牌。四年過后，我們又在XX年的奧運會上見到了杜麗，但在這次奧運會上，杜麗卻走著艱難的奪冠之路。視頻一：女子10米氣步槍比賽思考：1、視頻講述的是什么事件？生：中國選手杜麗僅499.6環排名女子10米氣步槍第五，無緣衛冕，錯失奧運首金思考：2、杜麗為什么會錯失首金？生：全國人民對她的期望太大了生：在中國自己的領地上比賽，比較緊張師：相比XX年雅典奧運會的比賽，在這次比賽上，杜麗面臨著主場作戰、又是上屆的衛冕冠軍和奧運首金的三重壓力，導致她焦慮不安，沒有及時地調整自己的心態，結果消極地面對比賽，痛失了XX年奧運首金。（沒有及時調整心態、冷靜思考，焦慮不安，會導致失敗，導致挫折——幻燈片展示）師：這次的挫折確實給杜麗帶來了很大的影響，我們再來看看杜麗錯失奧運首金后，接受記者采訪的一段視頻。視頻二：杜麗錯失奧運首金后，接受記者采訪思考：杜麗面對錯失奧運首金這一重大挫折，她的心情怎樣？生：悲觀失望，傷心極了師：這次的挫折確實給杜麗帶來了很大的影響，那如果現在要大家用一兩個詞組或一句話來表達你對杜麗的支持和鼓勵，你會怎樣寫呢？