粵教版七年級政治上冊第四單元學會學習教案
2、樹立正確的學習觀念：(1)學習是個人成長的需要：①學習使我們掌握知識，提高能力，形成良好的品德和健康的個性；最終使我們成為有用之才；②學習也是提高生活質量的重要條件。
(2)學習是將來參加祖國建設的需要，學習也是國家與社會發展的需要。
3、培養濃厚的學習興趣：(1)培養學習興趣，能不斷引發自己的學習需要；(2)興趣對學習活動也是一種強大的推動力。
資料庫：興趣是最好的老師。而對學科不感興趣的原因主要有幾個：
(一)基礎不好。這里存在著惡性的循環，由于基礎不好導致成績不好，從而導致學習興趣的喪失，進而使學習效率降低，使基礎更加不好。其實基礎不是天生的，它同樣可以通過個人的努力和別人的幫助補上去。補缺可同時采用下面兩種方法：一是系統地從頭補起。基礎太差就得痛下決心重新打好基礎，哪怕每天補一點，日積月累，也會大有收獲。二是抓好新課程的預習和復習，不要顧前丟后。堅信“笨鳥先飛”的原則，不懂就問。
(二)產生自卑感。與基礎不好有聯系的是自卑感。多次的失敗會產生一種“自己天生就不行”的自卑心理。失敗造成自卑，而克服自卑的辦法是學習過程中的成功記錄，對于一個自卑者來說，一次小小的也許是微不足道的成功也是一貼興奮劑，使之清醒地看到自己并不是不行的，從而振作精神奮起直追。
(三)有“學了沒用”的想法。有些同學認為自己不當外交官，學外語可有可無。其實，在現代生活中，中學所學的各門功課都有其獨特的功能，真正“學了沒用”的知識是沒有的。要使那些令人頭疼的學科變得感興趣起來，關鍵是要進行艱苦的學習，當你為某一學科付出努力的時候，興趣之神就會向你走來。
重點難點易錯點
l、樹立正確的學習觀念，培養濃厚的學習興趣(重點、難點)
課文問題解答
1、探究園----- (1)社區小調查
調查內容：①我曾參加少年宮的興趣班學習；有必要。②我選擇了(畫畫、作文、鋼琴等)。③使我的生活多姿多彩；④會；⑤我學習的原因是(言之有理即可)
調查結果分析：你是一名興趣廣泛、熱愛學習的人，并且能明確學習目的，學會在學習中尋找樂趣。
我的活動體驗：通過興趣班學習，我找到了自己的興趣，培養了自覺學習的習慣，并且鍛煉了自己，今后我還會堅持學習，并且多方面發展。
(2)我的學習原動力-----排列次序：排序多種多樣，是根據各人具體情況而定。 (主要有四大方面：①為祖國的強大、社會的發展；②為了多賺錢；③為了自身的發展；④為實現父母的愿望。)
高層次的學習動機：4、6、7、10；低層次的學習動機：3、5、8
內在的學習動機：1、2、5、6、9；外在的學習動機：3、7、8
2、實踐與評價：(1)我的學習“發動機”需要加油嗎? (略) (2)給“發動機”加油(略)
3、閱讀與感悟------小小“少年科學院士”(提示：從小小“少年科學院士”事例中，使我明白到發明源于不斷的實踐和大膽創新。我們應該要從小多參加實踐，通過動手、動腦的實踐活動，不斷提高自己的實踐能力和創新能力。)