粵教版七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教案
2、學(xué)習(xí)方法與策略：(1)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，我們就能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
(2)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率：注意力集中，才能提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于鍛煉自己的意志力，為以后更重要的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
(3)提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力：現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)途徑非常豐富，我們應(yīng)努力提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力。
3、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：(1)學(xué)習(xí)方法是多種多樣的；(2)在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法可能會(huì)有所不同； (3)我們應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點(diǎn)，理解問(wèn)題的思維特點(diǎn)去探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
資料庫(kù)：別人的好經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)習(xí)有計(jì)劃。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”定好有步驟的、詳細(xì)的計(jì)劃，學(xué)習(xí)起來(lái)心中有數(shù)，總是處在主動(dòng)的位置。
2、會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。會(huì)科學(xué)利用時(shí)問(wèn)的人總是能在有限的時(shí)間里，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容，而不像有些同學(xué)雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)卻效果不佳。
3、重視理解，巧妙記憶。死記硬背是最笨的方法，它常常使記憶內(nèi)容互相混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)喜歡花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義，因?yàn)檫@樣才記得牢。
4、能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。許多同學(xué)單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，一到綜合考試就不行了，究其原因，
往往是由于沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，致使知識(shí)處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)則能對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間進(jìn)行總結(jié)
歸納整理，使知識(shí)形成合理的結(jié)構(gòu)。
5、會(huì)聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)，帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做筆記，讓自己的思維與老師保持同步。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
6、會(huì)閱讀。善于選擇閱讀書目，有閱讀重點(diǎn)，能處理好“博”與“精”的關(guān)系。懂得不同情況下使用快速閱讀、略讀，善于帶著問(wèn)題去讀，不會(huì)覺(jué)得閱讀完了什么收獲都沒(méi)有。
7、抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。在看書和聽(tīng)課時(shí)，善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到學(xué)習(xí)上的突破口，集中時(shí)間和精力。
8、理論和實(shí)踐相結(jié)合。理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合是非常重要且有效的學(xué)習(xí)方法。用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，能有效地加深對(duì)知識(shí)的理解。
9、善于科學(xué)用腦。學(xué)習(xí)時(shí)注意勞逸結(jié)合，使大腦保持積極狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)效率。
重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)
1、運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法與策略(重點(diǎn)、難點(diǎn))
2、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法(難點(diǎn))
課文問(wèn)題解答
1、探究園-------(1)劉益陽(yáng)的學(xué)習(xí)方法：(略)
(2)學(xué)習(xí)問(wèn)題剖析：①沈輝，背課文前沒(méi)有先弄懂整篇課文內(nèi)容主要講什么，上下段和句與句之間的聯(lián)系。故造成記上句，忘下旬的現(xiàn)象。②李勇，由于對(duì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系了解、掌握不好，因而運(yùn)用知識(shí)的靈活性欠佳。 ③陳雨絲，雜念太多，故不能聚精會(huì)神，專心致志。
2、實(shí)踐與評(píng)價(jià)：(1)學(xué)習(xí)方法自助餐(略) (2)學(xué)習(xí)方法互相切磋：我的學(xué)習(xí)方法：①制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出具體的學(xué)習(xí)措施，明確學(xué)習(xí)目的；②課前預(yù)習(xí)，上課專心，課后復(fù)習(xí)；③合理分配時(shí)間，善于總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；④多動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦。 (方法有許多，各人要根據(jù)自己的具體情況而定)