第一單元第三課 生命的節奏
講授新課： 有人說,人們對待時間有各種不同的態度,求知的人抓緊時間,聰明的人利用時間,愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的人放棄時間，懶惰的人失去時間，勤奮的人珍惜時間。 問：你屬于哪種人？你想作為哪種人？ 學生回答：略一、用“分”計時。 活動:1分鐘能干什么？看誰說的又快又好？ 活動過程：略二、區分輕重緩急 上中學了，許多科目的作業，還有一些必須處理的事情，有時我們會顧此失彼，有時我們會顧此失彼,甚至束手無策,覺得無從下手,遇到這種情況,你可以將繁多的事情排個次序。 假如吃完飯后，從7點到9點有十項工作必須完成，這十項是：完成老師布置的作業，看電視，寫日記，閱讀書報或雜志，幫媽媽做家務、復習今天學的功課、做自己喜歡做的事，預習第二天的功課，和爸爸媽媽談學校的事，給小學時期最要好的朋友打個電話。問題：你如何安排這十項，寫出完成的順序。四、 一心二用小西每天早上上學幾乎都要遲到，因為他 起來后要做很多事情。事情如下： 刷牙、洗臉5分鐘； 燒開水10分鐘； 整理書包10分鐘； 吃飯15分鐘； 聽英語磁帶10分鐘；共要花50分鐘。請你幫小西怎樣才能節約更多的時間。五、 捉拿“時間”竊賊活動：討論發生在我們身邊浪費時間的事例，并說明怎樣才能做時間的主人六、 守時是一種美德“準時是帝王的禮貌”請一名同學閱讀一下關于康德守時的事例。問：你贊同康德的做法嗎？為什么？你是否有不守時的經歷？造成了怎樣的后果？是否遇到過不守時的人？當時是什么感受？小結：學生小結。作業：見練習冊