不一樣的環境不一樣的我復習教案
7、要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現實，實事求是，______看待自己。二、經典試題點播：
1、聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“專業音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那么這“三個音”的含義應是 。
①共同的奮斗目標 ②發揮每個人的才能
③同心協力，團結奮斗 ④關心同學，尊重同學。
學生獨立完成，盡可能不要看書，完成后小組內交流，班內矯正。
教 學 內 容
教法 學 法
二次備課
導
學
過
程
（15
分鐘左右）
a.①③④ b.②③④
c.①②④ d.①②③答案及分析：d。此題考察對集體的認識和理解，而④體現的是處理同學關系，與題意無關，應排除。
2.在開學后的第一個班會上，王興這樣向同學們介紹自己：
“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼，叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，因為我好在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的中學生�！�
（1）王興對自己的認識正確嗎？
（2）他運用了哪些認識自己的方法？
（3）除了上述方法，我們還可以通過哪些途徑認識自己？
答案及分析：（1）王興對自己的認識是正確的。因為他既能看到自己的長處，也看到了自己的不足，是客觀全面的看待自己。
（2）他運用了自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己； 運用了從他人對自己的態度和評價中認識自己。
（3）他還可以在與他人的接觸、交流和比較中，來發現自己的優點和不足
三、收獲平臺：本節課復習你掌握了哪些知識？學生獨立完成后交流，每個小組分別派代表進行展示，教師點評，鼓勵交流解題方法，教師總結。班內交流，分享其收獲。
測試內容（主要典型性、代表性、開放性） 注：此頁不足，可添加附頁。
達
標
測
試
（20分鐘左右）
一、基礎知識題1、初中生活給我們提出了更高的要求，是畏縮逃避，還是積極面對，相信每位同學都會做出____。2、面對新的環境，我們首先要從心理上_____和____。3、目標是方向，也是動力。確立_____，是我們在新環境中成長的需要。4、良好的班集體，有____，有_____和_____，有_____。