第五課《讓挫折豐富我們的人生》人生難免有挫折 教案
教師：真棒！這就是挫折的含義。（打出第六張幻燈片，介紹挫折的內涵）
教師：同學們，在你們成長的歷程中，是否遇到挫折呢？拿起我
們的小話筒，一起來靜靜聆聽你心底的聲音。（打出第七張幻燈片）
(學生回答略)
教師：通過同學們的講述我們可以看出，我們每個人都會遇到挫折，（打出第八張幻燈片）遇到挫折后都很難過，這是由很多因素制約的，人生難免遇到各種挫折，這不，有一位小朋友就像我們訴苦呢?
(出示第九張幻燈片)：大家好，我叫小龍，出生在河南省洛陽市，我是一個很不幸的人。從小酷愛美術的我被診斷患有先天性缺陷──色盲癥，這讓我以后怎么畫出美麗的圖畫呢？疼愛我的爸爸因車禍早早離開了我，我和媽媽相依為命，誰知禍不單行，一場突如其來的地震又奪去了媽媽的生命，瞬間我
了一個孤兒，我失去了從前所有的歡樂。在學校里由于我的成績差，老師和同學們都不喜歡我，我真的很苦惱！
教師：聽完了小龍的傾訴，同學們你們愿意幫助小龍走出受挫的陰影嗎？
學生：愿意。
教師：那我們就要先找到原因,在對癥下藥.每四人一組討論，他
都遇到了哪些挫折？是什么原因造成的？
學生：（討論略）
教師：同學們總結得很正確，其實這就是我們常說的造成挫折的諸多因素，老師集合了大家的智慧，簡單歸納一下，說明造成挫折的因素包括自然因素—不能預測和及時防范的天災, 人為因素---老師教育方法不當,同學關系不融洽,父母的態度簡單粗暴,個人的道德品質智力,體力,外貌的缺陷. (出示第10-16張幻燈片）
教師: 人生不可避免地會遇到挫折，不過我們也正是在不斷認識
挫折、面對挫折的過程中成長和發展起來的，這就涉及到我們接下來要談的面對挫折的態度問題。(閱讀課文第63頁學生回答問題)
教師: 面對挫折，人們大體有三種態度，并導致三種結果：（出示第17張幻燈片）
第一種是遇到困難就放棄的人，其結果必然是一事無成，體驗不到成功的喜悅。
第二種是曾經努力過，但半途而廢，往往得到是遺憾和沮喪。
第三種是意志堅定者，他們有不達目的決不罷休的精神，因此能夠享受戰勝挫折的喜悅與幸福。
教師: 同學們想一想這三種人在挫折面前往往會如何對自己說.
學生回答（出示第18張幻燈片）
教師:這就是面對挫折的三種態度──退縮放棄、半途而廢、堅持到底。你們想做哪一種人呢？
學生：堅持到底的人。
教師： 有許多這樣的人,我們來認識幾位（出示第19張幻燈片）
是啊！這就要求我們認識清楚人生難免有挫折，挫折并不可怕，只要我們勇敢面對挫折，就能戰勝挫折！最后希望每一個人都能勇敢面對挫折，奔跑在人生的金光大道上。
作業: 1、收集名人或生活中成功者中的典型受挫故事，針對他們的受挫經歷加上你的感想。
2、搜索受挫后能激人奮起的堅強詞語或名言。（出示第20張幻燈片）