6.1 直面挫折
（三）回歸
通過本節(jié)課的學習我們懂得了不管是凡人還是名人， 沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗，人生難免有挫折，挫折就像是呼吸一樣與我們同在。挫折是把雙刃劍，一方面，挫折給我們帶來了痛苦，由此可能會產(chǎn)生消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上、在積累經(jīng)驗中走向成功。人們正是在不斷的認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。挫折對人有積極和消極的影響，不同的人面對挫折的態(tài)度是不同的，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度面對挫折。
人生旅途，何其漫長，一點挫折一點委屈實在太渺小，或許幾年后回頭看我們的挫折會一笑而過，這點痛什么，擦干淚，不要問為什么，《真心英雄》讓我們在挫折中成長！
檢測材料 同學們生活中遇到的各種挫折……（愛迪生的故事）
XX年5月，當代科學大師霍金剛在北京科學會堂做完學術(shù)報告，觀眾們沉浸在閃爍思想火花的精彩絕倫的報告當中，一位年輕的女記者急切地走到這位科學大師面前，提出了一個十分不解的困惑：“霍金先生，顱伽雷病已將您永遠地固定在輪椅上了，您難道沒有為自己已失去太多而悲傷過嗎?”
霍金臉上掛著微笑，緩緩地抬起手臂，用不大靈便的手指，艱難地敲擊著胸前的鍵盤，在寬大的投影屏上，緩慢而醒目地顯示出了下列幾行文字——
“我的手指還能夠活動，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
最重要的是我還有一顆感恩的心……”
驟然間，肅穆的會場上再次響起如潮的掌聲，人們紛紛擁上臺前，向這位坦然面對磨難、挑戰(zhàn)艱難并不斷鑄就輝煌的人生斗士，表示深深的敬意。
第二課時 雨后彩虹——強者的生命贊歌
投影：1.挫折是大人們的事，與我們學生無關(guān)。 ( )
2.挫折是部分人遇到的，絕大多數(shù)人不會遇到挫折。 ( )
3.學生張某說：“挫折呀，就是別人給我們造成的。” ( )
4.人生處處有挫折，挫折難以避免。 ( )
5.挫折是名人的事，與普通老百姓無關(guān)。 ( )
我們知道了挫折難避免，那么面對挫折應(yīng)該有什么樣的人生態(tài)度呢?你是否具備戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)呢?這節(jié)課，讓我們一起來繼續(xù)探討。
這首《真心英雄》里面有句特別著名的歌詞不知鼓舞和激勵了多少人，有沒有同學可以告訴我是哪一句?
(鼓勵學生積極回答問題，把握課堂氣氛。對學生的回答給予肯定。)
師：對，“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”毛毛蟲變成蝴蝶，只需要一雙翅膀，但這雙翅膀卻注定要凝聚風雨艱辛。人生旅程中一定會有坎坷和疾風暴雨，只要抓緊你的夢，勇敢付出你的行動，雨后的天空，定會出現(xiàn)美麗的彩虹。
當逆境和挫折出現(xiàn)時，凡是取得成功的人，都能勇敢地戰(zhàn)勝挫折，對生活、對工作、對學習、對人生持積極態(tài)度，面對挫折會冷靜思考，分析原因，尋找解決問題的辦法，不屈不撓，