約 數(shù) 和 倍 數(shù)
生：錯的。在28后面不應(yīng)該用句號，應(yīng)該用省略號。
師：請看第四句：10以內(nèi)3的倍數(shù)有3、6、9。
生：這一句是對的。
師：這里用了句號也是對的嗎？為什么？
生：是對的，因為10以內(nèi)3的倍數(shù)到9就為止了。
師：很好。因為題目限制了是10以內(nèi)的。10以內(nèi)的3的倍數(shù)只有3個，所以在最后用了句號。現(xiàn)在請同學(xué)們分別說出10、13、36的倍數(shù)有哪些，可以按從小到大的順序先說出5個，后面再用“等等”表示。
生(1)：10的倍數(shù)有10、20、30、40、50，等等。
生(2)：13的倍數(shù)有13、26、39、52、65，等等。
生(3)：36的倍數(shù)有36、72、108、144、180，等等。
師：剛才我們找出一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)，都是用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)出來的。除了用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)外，還可以用圖來表示。現(xiàn)在請大家把課本翻到第32頁，看例1、例2下面的圖，這就是用圖來表示一個數(shù)的約數(shù)或倍數(shù)的。這種方法是，先畫一個圈，圈的上面注明是哪個數(shù)的約數(shù)或倍數(shù)，然后把這個數(shù)的約數(shù)或倍數(shù)填在這個圈里。填寫時，數(shù)和數(shù)之間要空開一點，不能緊挨在一起。在表示倍數(shù)的圖里，還有許多倍數(shù)不可能全寫出來，就在最后用省略號表示。現(xiàn)在請把課本翻到第33頁，請大家用剛才講的方法，把18的約數(shù)、20以內(nèi)4的倍數(shù)和15的倍數(shù)，分別填在第6題的三個圈里。
[指名三人分別填在小黑板上，其他學(xué)生填在書上。填好后，出示小黑板進(jìn)行評講。然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，齊讀第32頁的第一節(jié)和例1、例2后面的結(jié)論]
師：大家還有什么問題嗎？如果沒有問題了，有兩道題請大家回答一下。先看課本第34頁的第7題。說一說，在下面的數(shù)中，哪些是60的約數(shù)，哪些是6的倍數(shù)？
生：[看課本回答]3、4、12、60是60的約數(shù)；12、24、60是6的倍數(shù)。
師：[出示小黑板]在下面的幾個數(shù)中，哪個數(shù)是哪個數(shù)的約數(shù)？哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)？
生(1)：4是4、8、12、24的約數(shù)。
生(2)：4還是36、60的約數(shù)。
生(3)：36是4、6、12的倍數(shù)。
生(4)：36也是36的倍數(shù)。
生(5)：12是4、6、12的倍數(shù)，12是12、24、36、60的約數(shù)。
……
師：通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？
生(1)：我懂得了什么叫做約數(shù)，什么叫做倍數(shù)。
生(2)：我懂得了一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。
生(3)：我還懂得了一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身。
生(4)：我還學(xué)會了找一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法。
師：好。回去以后把這部分課文再看看，并把第34頁的第8題做在自己的本子上。