《怎樣看電視》
[教學目標]
1.學會處理學習與看電視的關系.
2.懂得怎樣有效、合理地看電視.
3.培養學生的思辨和表達能力.
4.提高調查、發表和探究能力.
[教學重點]:
認識電視對自己成長所發揮的積極作用和負面影響,能選擇適合自己的有效、合理地看電視。
[教學難點]:
能夠處理學習與看電視的關系,學會與父母進行平等交流和溝通。
二、教學準備:
走訪、調查周圍的人喜歡看的電視節目。
三、教學時間:1教時
四、教學過程:
(一)創設情境、激趣導入:
電視家庭化,充實和豐富了人們的文化生活。看電視可以增長知識,開拓眼界,掌握信息,陶冶情操,使人們得到積極的休息和充分的娛樂。但是,看電視也不是有益無害的,看電視有時會增強家人之間的情感,有時也會給我們帶來煩惱。(多媒體出示畫面)
[環節一的設計意圖:由學生生活入手,讓學生體會愛好的電視節目不同的苦惱,為引出教材中的案例1設置情境,使學生有了心理體驗,產生共鳴,由此展開全班性討論]
(二)引出話題、討論明理:
小文的苦惱一:這幾天,我每天都會因為看電視和爸爸、媽媽產生摩擦。我們家有三口人,每個人喜歡的電視節目不一樣:我喜歡看動畫片,爸爸喜歡看球賽,媽媽喜歡看連續劇。(多媒體出示畫面)(以課文呈現的例子為載體,引導學生就此思考、討論,形成正確的認識和態度。)
你們是否也發生過類似的情況呢?發生這種事情的原因是什么呢?
1.交流調查內容,展示調查結果
在課前,老師請同學們走訪、調查了生活在你們周圍的人喜歡看的電視節目都是什么,下面就請同學們在小組內講一講,調查的對象是誰,他喜歡看的電視節目是什么。(組員匯報,組長負責填寫調查表)
調查表
在討論這個問題之情,我們先來看一下前幾天我們做的那個調查,內容是:
爺爺、奶奶歡看的電視節目
__________________________________________________________
爸爸喜歡看的電視節目_________________________________________________________
媽媽喜歡看的電視節目__________________________________________________________
你喜歡看的節目
__________________________________________________________
我們的調查結果怎樣呢?請各小組的組長上來展示( 背投展示)
調查表
爺爺、奶奶歡看的電視節目
戲劇