感受健康的生活
教學目標1.知道健康生活的概念和內容。2.體驗健康文明的生活，初步養成向往健康文明生活的態度。教學過程 1.導人：“業余時間你最喜歡做什么?”請幾位學生談一談。 2.探究討論。“剛才同學們所說的，哪些屬于健康文明的生活?”請學生閱讀教科書第87～88頁，并提問學生：“這樣的生活你經歷過嗎?你喜歡這樣的休閑方式?你覺得什么是健康文明的生活?”教師鼓勵學生用事先搜集的反映健康生活的照片加以說明。 通過這兩個問題的討論，教師幫助學生澄清，這里提到的健康，不僅僅指身體健康，但不必陷入對概念進行詳細的界定，只要學生理解健康文明的生活是指積極的生活，各種對于身體和精神有益的生活方式即可。 3.小組活動。將學生分成小組，制定體驗活動計劃，為體驗一次健康文明的生活引導做好準備。學生可以按居家遠近進行分組：計劃應當包括體驗的內容、地點、時間 4.全班交流；各個小組發表自己的體驗活動計劃，對于不適宜之處，師生要提出修改建議，并進行適當的點評， 5.教師小結。概括討論要點，強調體驗活動應注意安全。布置家庭作業， 家庭作業 1.利用休息日，按汁劃實施各小組的體驗活動，并寫出白己的感受。 2.利用上下學或外出活動的時間，觀察公共場所中的文明與不文明的現象，并做記錄。