冀教版三年級品德與社會上冊教案全集
學生：（略）
老師：當發生沖突時，我們要互相理解，懂得寬容，控制自己的情緒，合理解決沖突，而不能通過打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？
學生：（略）
老師：同學、朋友之間，除了要團結友愛，互相幫助，相互理解，還要誠實守信！（過渡）
三、誠實守信（板書）
老師：大家打開課本第五十二頁，我們看上面的故事，然后猜猜國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。）
老師：你收集了哪些有關誠實的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學們交流一下！
學生：（略）
（老師可參考文本資源“誠實守信格言（一）”、“誠實守信格言（二）”給同學們介紹一些誠實的格言。）
老師：下面大家看課本五十三頁和五十四頁的圖片，看圖中的同學都發生了什么故事！然后說一說。
學生：（略）
老師：這幾個故事都說明了什么呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：這幾個故事告訴我們做事要誠實守信！誠實守信是我們的傳統美德，無論是在家庭生活、學校生活，還是在社會生活中，對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實守信的小故事呢？將給大家聽吧！
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“誠實的列寧”、“誠實守信”；圖片“誠實”、“守信”、“誠信伴隨你和我”；還可給大家講“誠實的小男孩和小偷”、“誠實的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹”等故事，詳見文本資源。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，使同學們知道了同學之間應該團結友愛、相互關心、誠實守信、相互幫助、相互尊重和理解，培養了學生關心和愛護同伴的良好品質。
第二課 我們敬愛的老師
學習目標
（一）知識目標
通過訪問學校中的工作人員，知道學校的組織結構，了解學校的發展變化。
（二）能力目標
能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過調查和體驗活動，增強對學校的親近感。尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。
學習準備
1.通過網絡或其他途徑，搜集一些老師關心學生、辛勞工作等素材資料。
2.讓學生課前準備好彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等工具材料，為做賀卡做準備。
重點難點
教學重點
使學生知道老師愛學生，為學生成長辛勤工作著，激發學生熱愛老師之情。
教學難點
使學生尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，是誰像花園里的園丁一樣，不僅教我們學知識，還引導我們如何做人呢？
學生：（略）
老師：同學們說的很好，兩年多來，老師就像園丁，像媽媽一樣，不僅教我們學知識，還引導我們如何做人。我們的每一點進步都離不開老師的教導，同學們好比是祖國的花朵，老師就是辛勤工作，培育你們的園丁。（過渡）
【講授新課】
一、辛勤工作的園丁（板書）
老師：同學們，打開課本，看第五十六頁和五十七頁的圖片，圖上畫的都是什么人？她們在做什么呢？
學生：（略）
老師：圖上畫的是老師辛勤工作的場景，她們教我們知識，給我們批改作業，教我們做人，帶我們了解大自然，教師就是太陽底下最光輝的職業。我們都有哪些老師呢？大家來說一說。