冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案全集
【課堂小結(jié)】
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到老師工作的辛苦和對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從而激發(fā)了他們尊師、愛(ài)師的情感。還讓同學(xué)知道了9月10日是教師節(jié)，懂得了對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)是愛(ài)老師的表現(xiàn)
第三課 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。
（二）能力目標(biāo)
獨(dú)立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會(huì)制定自己的雙休日計(jì)劃。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
喜歡各種學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生搜集整理自己知道的學(xué)習(xí)方法。
2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相關(guān)的素材。
教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入新課】
（讓同學(xué)們欣賞音頻“電視迷上課”。）
老師：我們從這個(gè)故事中，明白了什么呢？
學(xué)生：（略）
老師：晚上如果長(zhǎng)時(shí)間看電視，第二天我們上課時(shí)，就不會(huì)有精神，就不能認(rèn)真聽(tīng)講。我們就不能學(xué)會(huì)老師的講課內(nèi)容，是不是啊？
學(xué)生：（略）
老師：所以我們每天上課時(shí)，都要保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我們的成績(jī)才會(huì)提高。（過(guò)渡）
【講授新課】
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講（板書(shū)）
老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第六十三頁(yè)，我們認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)是怎么做的？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：聽(tīng)課時(shí)要做到：一看、二聽(tīng)、三說(shuō)、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有這樣我們才能提高學(xué)習(xí)效率，使自己更好的學(xué)習(xí)。我們平時(shí)是怎么做的呢？
學(xué)生：（略）
老師：我們上課還需要注意什么呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：我們上課時(shí)還要積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，自然課等課程要多動(dòng)手，這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)，是不是呢？
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“上課要專(zhuān)心”；圖片“舉手發(fā)言”、“認(rèn)真”等。）
老師：課上我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，課下我們要認(rèn)真、獨(dú)立的完成作業(yè)。只有這樣我們才能更好的鞏固自己的知識(shí)。（過(guò)渡）
二、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)（板書(shū)）
（一）獨(dú)立完成作業(yè)（板書(shū)）
老師：平時(shí)你是怎么完成自己的作業(yè)的呢？大家一起說(shuō)說(shuō)吧！
學(xué)生：（略）
老師：大家打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看看圖中同學(xué)的做法好嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：寫(xiě)作業(yè)是為了讓我們能更好的鞏固自己課上所學(xué)的知識(shí)，因此我們要獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到不會(huì)或不懂的問(wèn)題可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教，不能抄襲別人的作業(yè)。要到作業(yè)不會(huì)做，讓家人替自己做作業(yè)，是舞弊和欺騙的行為，是不足取的。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“按時(shí)完成作業(yè)”、“做作業(yè)要認(rèn)真”；欣賞圖片“不良學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“堅(jiān)持不懈”、“有始無(wú)終”、“作業(yè)認(rèn)真”、“做作業(yè)對(duì)比”等進(jìn)行辨析學(xué)習(xí)。）
老師：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。（過(guò)渡）
（二）合理安排時(shí)間（板書(shū)）
老師：大家平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)有沒(méi)有合理安排時(shí)間的習(xí)慣呢？你是怎么做的呢？
學(xué)生：（略）
老師：大家打開(kāi)課本第六十六頁(yè)，我們看圖中的同學(xué)是怎么做的？