冀教版三年級品德與社會上冊教案全集
第一單元 第四課 我在進步
學習目標
態度：
通過活動讓學生認識自己各方面的進步，由此產生自信心，懂得進步是成長的階梯，要看到自己的優勢。
能力：
培養學生自我反思的能力，客觀地評價自己和他人以及自我悅納的能力。
知識：
引導學生學會記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優勢，看到自己的不足，繼續努力。
第一課 家庭的親情
學習目標
（一）知識目標
知道自己的成長離不開家庭，知道應該尊敬、關心、孝敬父母長輩，知道感激父母和長輩，懂得怎樣去關愛家人。
（二）能力目標
能夠以各種恰當的方式對父母和長輩表示感謝。
（三）情感、態度與價值觀目標
使學生感受到父母和長輩對自己的關愛，體會家庭成員之間的親情，激發對父母和長輩養育自己的感激之情。
重點難點
教學重點
使學生能夠體會到家庭成員之間的親情，懂得尊敬、關心、孝敬父母長輩。
教學難點
引導學生能夠以各種恰當的方式對父母和長輩表示感謝。
學習準備
組織學生收集報紙、雜志、電視節目中或身邊的一些家長教育子女成才的生動事例、照片、錄像等，組織學生開故事會，舉辦母親事跡展覽等。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，是誰讓我們能夠一天天健康的長大，在教室里好好學習呢?
學生：（略）
老師：是我們的家人，是我們的父母和長輩給予了我們深厚的愛，在他們的精心照顧下，我們健康的長大了！（過渡）
【講授新課】
一、家人愛我（板書）
老師：同學們，大家先打開課本第二十二頁，我們看一看圖中小男孩在做什么？
學生：（略）
老師：這一頁主要展示了四幅圖片，母親輔導孩子學習；父親和孩子一起鍛煉身體；一家人護理生病的奶奶；爺爺領小男孩去參觀博物館。從這些圖中，我們看到了什么？
學生：（略）
老師：從圖中我們能看到：家庭成員之間的親情以及小男孩在親人的撫育下，幸福的與家人生活在一起。我們的家庭是什么樣子的呢？你能感受到家人對你的愛嗎？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞音頻“關心爸爸”；圖片“父女樂”、“老少樂”、“家庭親情”。）
老師：所有的爸爸媽媽和長輩都在關愛自己的孩子，我們先來看一個真實的故事，來體驗一下母愛的偉大。大家打開課本第二十三頁，我們看看講了一個什么故事，然后說一說。
學生：（略）
（老師可把這個故事給大家做一個詳細的補充，詳見文本資源中“讓生活困境礪練孩子——吳章鴻的故事”。）
老師：大家看了這個故事后有什么想法和感受呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：這位媽媽偉大的愛令人欽佩，我們的家人又何嘗不是這樣呢？把你知道的你的或其他有關親情的故事講給同學們聽。
學生：（略）
（可讓同學們欣賞音頻“母愛”；講文本資源中的故事“一件沒有織完的毛衣”等。）
老師：家人這么愛我們，我們該怎么做呢？
學生：（略）
老師：大家說的很好，家人愛我們，我們也該愛家人。(過渡)
二、我愛家人（板書）
老師：我們打開課本第二十四頁，我們看一看小紅在家里是怎么做的？