冀教版三年級品德與社會上冊教案全集
學生:(略)
老師:從這幾個故事和圖片中,我們可以知道:具有任何一種特長都需要經過自己的努力,克服很多的困難,只有做事持之以恒,有毅力和決心,才能成功。大家說是不是呢?
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“鐵杵磨針”、“愛迪生的故事”等。)
老師:下面大家把自己知道的關于勤奮出天才的故事說給大家聽吧!
學生:(略)
老師:當然也有一部分同學對某些項目有興趣,說自己也能夠刻苦學習和練習,就是覺得自己不夠聰明,所以就放棄了。同學們中間有沒有呢?
學生:(略)
老師:這是沒有自信的表現,你要信任自己!相信我能行!(過渡)
二、相信我能行(板書)
老師:我們打開課本第十二頁,我們看一看圖中的同學都是怎么做的呢?然后說一說。
學生:(略)
(讓同學們欣賞圖片“敢于回答問題”、“我也能行”、“我的舞姿”等,還可給同學們講“海倫•凱勒的故事”和“小學生的自卑與自信”的知識,詳見文本資源。)
老師:信任自己——只要你肯做,就會做到,只要肯堅持,就一定能成功!大家有沒有這方面的故事呢?說給大家聽吧!
學生:(略)
老師:我們每個人都很棒,對不對?
學生:(略)
(讓同學們欣賞音頻“我能行之歌”。)
老師:下面大家就來亮一亮自己的“絕活”吧!(過渡)
三、亮亮我的“絕活”(板書)
老師:大家打開課本第十三頁,說一說圖中的同學都展示了哪些“絕活”?
學生:(略)
老師:下面我們大家準備一下,展示一下我們自己的“絕活”吧!
學生:(略)
(讓同學們展示自己的“絕活”,可以是作品,如書法、繪畫、編織、手工等;也可是特長,如唱歌、跳舞、英語口語會話、表演等。)
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家知道了自己的興趣愛好和特長,使自己更加了解自己、認識自己、欣賞自己、樹立了自信。同時使他們明確了成功需要克服困難和持之以恒。
第三課 愛護自己的名譽
學習目標
(一)知識目標
1.使學生理解和懂得自尊、自愛,有羞恥感,愛護自己的名譽,學習反省自己的生活和行為。
2.引導學生學會記錄自己的成長軌跡,能夠張顯自己的優勢,看到自己的不足,繼續努力。
(二)能力目標
1.培養學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。
2.培養學生自我反思的能力,客觀地評價自己和他人以及自我悅納的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
1.通過活動、事例的分析,使學生初步具有珍愛自己名譽的情感和積極上進的生活態度。
2.通過活動讓學生認識自己各方面的進步,由此產生自信心,懂得進步是成長的階梯,要看到自己的優勢。
重點難點
教學重點
使學生理解和懂得自尊、自愛,有羞恥感,愛護自己的名譽,學習反省自己的生活和行為。
教學難點
培養學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力;并使學生初步具有珍愛自己名譽的情感和積極上進的生活態度。
教學過程
【導入新課】
老師:同學們,大家知道什么是“美”嗎?
學生:(略)
老師:我們從下面幾位同學的行為來具體學習一下什么是“美”。(過渡)