冀教版三年級品德與社會上冊教案全集
學生：（略）
老師：從這幾個故事和圖片中，我們可以知道：具有任何一種特長都需要經過自己的努力，克服很多的困難，只有做事持之以恒，有毅力和決心，才能成功。大家說是不是呢？
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“鐵杵磨針”、“愛迪生的故事”等。）
老師：下面大家把自己知道的關于勤奮出天才的故事說給大家聽吧！
學生：（略）
老師：當然也有一部分同學對某些項目有興趣，說自己也能夠刻苦學習和練習，就是覺得自己不夠聰明，所以就放棄了。同學們中間有沒有呢？
學生：（略）
老師：這是沒有自信的表現，你要信任自己！相信我能行！(過渡)
二、相信我能行（板書）
老師：我們打開課本第十二頁，我們看一看圖中的同學都是怎么做的呢？然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞圖片“敢于回答問題”、“我也能行”、“我的舞姿”等，還可給同學們講“海倫•凱勒的故事”和“小學生的自卑與自信”的知識，詳見文本資源。）
老師：信任自己——只要你肯做，就會做到，只要肯堅持，就一定能成功！大家有沒有這方面的故事呢？說給大家聽吧！
學生：（略）
老師：我們每個人都很棒，對不對？
學生：（略）
（讓同學們欣賞音頻“我能行之歌”。）
老師：下面大家就來亮一亮自己的“絕活”吧！（過渡）
三、亮亮我的“絕活”（板書）
老師：大家打開課本第十三頁，說一說圖中的同學都展示了哪些“絕活”？
學生：（略）
老師：下面我們大家準備一下，展示一下我們自己的“絕活”吧！
學生：（略）
（讓同學們展示自己的“絕活”，可以是作品，如書法、繪畫、編織、手工等；也可是特長，如唱歌、跳舞、英語口語會話、表演等。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，大家知道了自己的興趣愛好和特長，使自己更加了解自己、認識自己、欣賞自己、樹立了自信。同時使他們明確了成功需要克服困難和持之以恒。
第三課 愛護自己的名譽
學習目標
（一）知識目標
1.使學生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。
2.引導學生學會記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優勢，看到自己的不足，繼續努力。
（二）能力目標
1.培養學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。
2.培養學生自我反思的能力，客觀地評價自己和他人以及自我悅納的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
1.通過活動、事例的分析，使學生初步具有珍愛自己名譽的情感和積極上進的生活態度。
2.通過活動讓學生認識自己各方面的進步，由此產生自信心，懂得進步是成長的階梯，要看到自己的優勢。
重點難點
教學重點
使學生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。
教學難點
培養學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力；并使學生初步具有珍愛自己名譽的情感和積極上進的生活態度。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，大家知道什么是“美”嗎?
學生：（略）
老師：我們從下面幾位同學的行為來具體學習一下什么是“美”。（過渡）