蘇教版六年級品德與社會下冊全冊教案3
> 針對社區中一般居民提供的滿足日常生活需求的經營性服務
（2）按照服務的手段不同分為：
> 由社區和國家公共資金供應的福利性服務
> 根據市場交換原則實行的有償收費的經營性服務
> 根據互惠互利原則，在居民之間以及社區組織的機關團體企事業單位之間發生的互助服務等
（3）根據社區服務的提供機制的正式程度不同分為：
> 非正式的服務（互助機制）
> 準正式的服務（市場機制）
> 正式的服務（福利機制）
社區服務的三種運行機制不適對應于三種不同的服務類型，而是滲透在三種服務體系之中的。
社區衛生服務的主要內容
社區服務是一種有別于大醫院和專業病防治機構服務的基層衛生服務，社區衛生服務一改過去送醫送藥上門的服務方式。從事社區衛生服務工作的醫護人員都是經過科學培訓的專業技術人員，他們可以為您提供“六位一體”的各項服務。
預防：開展居民健康狀況調查，為轄區內居民免費建立健康檔案，對高血壓，糖尿病、冠心病等慢性非傳染病實施健康干預；負責轄區內兒童計劃免疫和傳染病防控工作等。
保健：婦女兒童保健、生殖健康保健等。
健康教育：采用健康教育講座、發放健康教育工作處方等多種形式，廣泛開展以提高居民健康教育與健康促進工作。
計劃生育技術指導：開展計生宣傳教育，為育齡人群提供節育技術指導與咨詢服務等。
醫療：開展常見病、多發病的診治、危重病人的院前急救、上門出診、電話預約門診、設立家庭病床等醫療服務。
康復：傷殘、精神病人的康復指導工作。
社會治安的管理功能
切實維護社會治安秩序，加強安全管理。
以打造“平安社區”為目標，充分發揮公安和司法機關的主力軍作用，始終保持對犯罪分子的高壓態勢。
實施科技強警、信息強警、素質強警戰略，構建完善“打、防、管、控“為一體的”網格化”治安防控體系。
加強出租屋管理，堅持案件責任倒查制度，建立健全出租屋和外來人口管理的長效機制。
繼續推進綜合整治進社區工程，整合社區物防、技防資源，實現信息互通、資源共享，構建覆蓋全區的三級治安監控網絡，探索社會治安綜合治理的長效機制。繼續加強嚴管社區管理，治安狀況較差的社區要作為“重防區”管理。
進一步加強消防安全工作，繼續開展安全無隱患社區創建活動，實行安全隱患排查制度化，
第四單元 《飛向明天》教學設計
第1課：祖國屬于我們（建議3個課時）
教學目標：
1、胸懷祖國，放眼世界，樹立奮發向上的報國志向；尊重身邊的平凡勞動者，愿意向他們學習。
2、了解“小康社會”“四個現代化”等社會發展目標；知道自己是未來的建設者，了解作為一個主人翁所應具備的道德素質、文化素質和合作競爭的能力。
3、能以未來主人翁的標準嚴格要求自己，為四個現代化的建設努力學習。
重點難點：
重點：知道自己是未來的建設者，了解作為一個未來主人翁所應具備的道德素質、文化素質，以及合作競爭能力。
難點：胸懷祖國，放眼世界，樹立奮發向上的報國志向。嚴格要求自己，發揮特長，為四個現代化的建設努力學習。
第一課時