二年級上冊品德與生活全冊教案(鄂教版)
3、動手實踐:制作猴子爬山。教師注意觀察活動中遇到困難就輕易放棄的同學和堅持制作的同學,給堅持賞識并最終成功的同學頒發(fā)“勇敢者勛章”,請他們接受大家的訪問。同時請輕易放棄的同學談?wù)劼犃舜蠹野l(fā)言后的感想。
4、心語屋:在探究中,你也有反復探究最后終于取得成功的經(jīng)歷嗎?,說說小伙伴聽聽吧!
5、講故事,寫感受:欣賞科學家不懈努力的故事,并給他們寫一句話。
6、小結(jié)要點:遇到困難并不可怕,勇敢地試一試,就有可能成功。
課后記:同學們制做猴子爬山很感興趣但在寫心語屋中總結(jié)的不夠好多數(shù)同學只寫了一名我成功了或我沒成功,不能將自己的成功過程記錄下來,以后在交代是要強調(diào)錄過程。
第四單元 你好,人類的朋友
單元目標
情感與態(tài)度:知道動植物也是有生命的,珍愛生命,熱愛生活。愛護動植物,關(guān)愛自然,形成初步的生態(tài)意識。
行為與習慣:具有愛護身邊動植物的好習慣,能為保護周圍的環(huán)境做些力所能及的事。
知識與技能:通過活動了解身邊常見的動植物的有關(guān)知識,初步了解動植物與人類的關(guān)系。
過程與方法:在活動中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)周圍生態(tài)問題的能力以及嘗試解決問題的能力。
教學課題:親密的朋友
主題目標:
1、走進身邊的動植物,具有關(guān)心動植物的情感。
2、通過活動了解身邊的動植物的有關(guān)的知識,初步了解動植物與人類的關(guān)系。
活動準備:
1、教師搜集關(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。
2、學生收集動植物與人類關(guān)系的資料,準備自己喜歡動植物的頭飾。
活動時間:1課時。
活動過程:
1、看圖導入:學生看教科書50——51頁的背景圖,大家看到了什么?有沒有覺得缺少了什么?
2、貼圖游戲:我們一起把這幅圖變得更美麗寫吧!孩子們把自己的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導學生談?wù)剬N好的掛圖的感受。
3、教師小結(jié):所有的動物和植物和我們?nèi)祟愐粯樱际堑厍驄寢尩暮⒆印_@些可愛的動物、美麗的植物與人類親密的生活在一起,是我們的好朋友!
4、小品表演:喬治和他的小狗。
5、表演討論:學生根據(jù)自己的收集的資料,戴上相應的頭飾,夸耀自己與動植物的關(guān)系。
6、過渡:除了動物,植物也是我們親密的朋友。
7、閱讀53頁教科書:植物對我們生活有哪些幫助呢?
8、討論:說說植物為什么也是我們親密的朋友?
9、小組競賽:你們知道哪些植物?他們有什么用?看看哪個小組知道的多。
10、感情小結(jié):動植物都是我們的好朋友,它們給了我們很大幫助,頁給我們帶來很多快樂。有了他們我們的世界才會更精彩,生活才會更美好。
11、帶著各種各樣的頭飾的學生們一起載歌載舞,感受人類的朋友與人類的友愛之情。
教學課題: 我最喜歡的動植物
主題目標:
1、具有關(guān)心、愛護動植物的情感,通過活動和自己喜歡的方式表達自己對動植物的喜愛。
2、觀察了解身邊的動植物,知道了解一些動植物的基本特征。
教學準備:
1、教師準備關(guān)于動植物常見動植物的基本特征的資料。
2、將教室的桌椅擺放成聯(lián)合會的形式。
的圖片以及做最動植物的材料。
活動時間:1課時
活動過程;
1、游戲猜猜它是誰?同桌為一組,一個人蒙上眼,另一個人拿著圖片,描述動植物的基本特征,讓蒙上眼的同學猜是什么動植物。猜中的同學介紹是怎樣猜中的。