二年級上冊品德與生活全冊教案（鄂教版）
3、動手實踐：制作猴子爬山。教師注意觀察活動中遇到困難就輕易放棄的同學和堅持制作的同學，給堅持賞識并最終成功的同學頒發(fā)“勇敢者勛章”，請他們接受大家的訪問。同時請輕易放棄的同學談?wù)劼犃舜蠹野l(fā)言后的感想。
4、心語屋：在探究中，你也有反復探究最后終于取得成功的經(jīng)歷嗎？，說說小伙伴聽聽吧！
5、講故事，寫感受：欣賞科學家不懈努力的故事，并給他們寫一句話。
6、小結(jié)要點：遇到困難并不可怕，勇敢地試一試，就有可能成功。
課后記：同學們制做猴子爬山很感興趣但在寫心語屋中總結(jié)的不夠好多數(shù)同學只寫了一名我成功了或我沒成功，不能將自己的成功過程記錄下來，以后在交代是要強調(diào)錄過程。
第四單元 你好，人類的朋友
單元目標
情感與態(tài)度：知道動植物也是有生命的，珍愛生命，熱愛生活。愛護動植物，關(guān)愛自然，形成初步的生態(tài)意識。
行為與習慣：具有愛護身邊動植物的好習慣，能為保護周圍的環(huán)境做些力所能及的事。
知識與技能：通過活動了解身邊常見的動植物的有關(guān)知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。
過程與方法：在活動中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)周圍生態(tài)問題的能力以及嘗試解決問題的能力。
教學課題：親密的朋友
主題目標：
1、走進身邊的動植物，具有關(guān)心動植物的情感。
2、通過活動了解身邊的動植物的有關(guān)的知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。
活動準備：
1、教師搜集關(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。
2、學生收集動植物與人類關(guān)系的資料，準備自己喜歡動植物的頭飾。
活動時間：1課時。
活動過程：
1、看圖導入：學生看教科書50——51頁的背景圖，大家看到了什么？有沒有覺得缺少了什么？
2、貼圖游戲：我們一起把這幅圖變得更美麗寫吧!孩子們把自己的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導學生談?wù)剬N好的掛圖的感受。
3、教師小結(jié)：所有的動物和植物和我們?nèi)祟愐粯樱际堑厍驄寢尩暮⒆印＿@些可愛的動物、美麗的植物與人類親密的生活在一起，是我們的好朋友！
4、小品表演：喬治和他的小狗。
5、表演討論：學生根據(jù)自己的收集的資料，戴上相應的頭飾，夸耀自己與動植物的關(guān)系。
6、過渡：除了動物，植物也是我們親密的朋友。
7、閱讀53頁教科書：植物對我們生活有哪些幫助呢？
8、討論：說說植物為什么也是我們親密的朋友？
9、小組競賽：你們知道哪些植物？他們有什么用？看看哪個小組知道的多。
10、感情小結(jié)：動植物都是我們的好朋友，它們給了我們很大幫助，頁給我們帶來很多快樂。有了他們我們的世界才會更精彩，生活才會更美好。
11、帶著各種各樣的頭飾的學生們一起載歌載舞，感受人類的朋友與人類的友愛之情。
教學課題： 我最喜歡的動植物
主題目標：
1、具有關(guān)心、愛護動植物的情感，通過活動和自己喜歡的方式表達自己對動植物的喜愛。
2、觀察了解身邊的動植物，知道了解一些動植物的基本特征。
教學準備：
1、教師準備關(guān)于動植物常見動植物的基本特征的資料。
2、將教室的桌椅擺放成聯(lián)合會的形式。
的圖片以及做最動植物的材料。
活動時間：1課時
活動過程;
1、游戲猜猜它是誰？同桌為一組，一個人蒙上眼，另一個人拿著圖片，描述動植物的基本特征，讓蒙上眼的同學猜是什么動植物。猜中的同學介紹是怎樣猜中的。