二年級上冊品德與生活全冊教案（鄂教版）
教學課題： 健健康康過秋天
活動主題：
1、了解秋天可進行哪些有益的活動，初步養成健身意識。
2、學會做簡單的運動器材，養成互相合作和向困難挑戰的精神。
3、明白運動要講衛生、注意安全，養成良好的運動習慣，度過一個健康快樂的秋天。
4、初步養成基本的保健意識，掌握一些保健常識。
活動時間：3課時
第一課時 我們一起來鍛煉
活動要求：
1、師生共同參與活動，營造良好的運動氛圍。
2、在活動過程中，教師注意培養學生參與鍛煉、樂于鍛煉的意識。
活動過程：
1、熱身運動：帶領學生做幾節熱身操，讓學生體驗運動氣氛，激發對運動的興趣。
3、小結要點：運動讓人精力充沛，鍛煉身體有益身體健康。
4、鍛煉“金點子�！睂W生結合自己的所見、所聞、所感，想一想、談一談自己的運動體會與經驗，給大家鍛煉身體出幾個“金點子”。討論應圍繞“鍛煉”展開，如：你喜歡哪些運動，為什么？秋天可以進行哪些有益的運動，都是怎樣進行的？
教師引導學生逐步思考、體會鍛煉的益處和樂趣。
1、 讀讀《跳繩歌》，師生共同進行跳長繩的游戲，體驗體育鍛煉帶來的樂趣。
第二課時 堅持鍛煉身體好
活動要求：
激勵學生無論體育方面是否有特長，都應堅持鍛煉，增強體質，在鍛煉中培養堅韌的毅力。
活動準備：
教師課前觀察、了解班級中堅持鍛煉的典型學生。
活動過程：
1、小調查：班級中，哪些同學做到了每天堅持鍛煉的同學是因為什么原因半途而廢的？學生自由發言。
2、討論交流：鍛煉身體有益身心健康。為了保證我們堅持鍛煉，可以采取哪些方法？學生分組討論，推薦代表發言。方法一：找個小朋友一起鍛煉，互相鼓勵。方法二：請爸爸媽媽提醒監督。方法三：制定一個《每日晨煉計劃》
……
3、找一找在我們身邊有哪些堅持鍛煉做得好的同學，評一評，議一議。
4、《鍛煉小秘訣》請班上堅持鍛煉做得好的同學說介紹一下自己是怎樣克服各種困難堅持鍛煉的。
5、“運動之星”評比。師生動手 建立“運動之星”評比欄。每天做到了堅持鍛煉，就貼上一顆星，及時記錄鍛煉的軌跡。到學期末，比比誰的星星多，評選出班上的“運動之星”。
第三課時 秋天的保健
活動要求：引導學生利用課前收集的資料在小組內進行充分的交流。
活動準備：學生收集、了解有關秋季保健的資料。
活動過程：
1、 閱讀導入。
結合教科書35頁下圖，談談秋季穿著的問題。
2、 提問激趣。
你還知道哪些關于秋天保健的知識？學生充分交流。
3、 資料展示。
教師將學生交流的秋天保健的知識分衛生、安全、科學、保健等方面列舉在黑板上。
4、 小小百寶箱。
讓學生將事先收集的有關秋天保健的知識用簡單問答的形式寫成小卡片匯集在一起，裝入“小小百寶箱”。
5、 知識競賽。
6、 開展小小知識競賽，將學生分成四個小組，每組選派代表，在“小小百寶箱”中抽取題目，采用問答、選答、搶答等方式積分，分高為優勝者。
課后記：
在這一課時里同學們都能寫出自己的鍛煉計劃，知道加強鍛煉能預防疾病，特別是現在早流流行對鍛煉的重要性有很多的認識，有的同學還給自己的爺爺奶奶制定了鍛煉計劃。
單元小結
通過這一單元的學習，同學們能親近大自然，熱愛秋天，體會秋天如畫的美。知道愛護花草樹木養成文明懂禮，樂于助人的行為習慣，能遵守學校紀律及規則。知道秋季常見疾病的預防常識，增強保健意識和自護能力。