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冀人版二年級下冊品德與社生活教案1

發布時間:2019-10-06

冀人版二年級下冊品德與社生活教案1


二、說一說(板書)
老師:我們打開課本第四頁,認真看一看圖中的同學們都在說什么?
學生:(略)
(讓大家欣賞圖片“參觀農家倉庫”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動”、“校外拉練活動”、“周末逛超市”。)
老師:我們大家的校外活動都有哪些呢?我們在活動中都有哪些收獲呢?下面大家可以自由結組,互相討論一下,然后把自己的想法說一說。
學生:(略)
老師:大家說了很多,可見家庭、社會都是我們學習的大課堂,只要我們多觀察,勤思考,就會有意外的收獲。大家說對不對?
學生:(略)
老師:日常活動中我們能學到一些知識,而社會還給我們提供了許多學習和娛樂的場所,在那里我們可以學到更多的知識,下面我們就來了解一些校外的活動場所。(過渡)
三、了解校外的活動場所(板書)
老師:同學們,我們一起看課本第五頁,課本上畫的這些場所大家都去過嗎?
學生:(略)
老師:大家去這些場所能學到些什么知識,有什么收獲呢?我們討論一下,然后說一說。
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“游動物園”“科技館”、“中國臺灣原生稀有植物展覽”和圖片“河北省博物館”、“軍事博物館”、“游泳池”、“中國古車博物館”、“電影院”;還可以給同學們介紹一些活動場所如:“石家莊市青少年宮”、“河北省科技館”、“石家莊市植物園”等,詳見文本資源。)
老師:大家還去過哪些地方,有什么收獲呢?
學生:(略)
老師:可以看出,有的同學很少去一些校外的活動場所,有的同學雖然參加了一些校外的活動,但是沒有及時整理自己活動后收獲,是不是?
學生:(略)
老師:我建議大家可以利用節假日和爸爸媽媽一起出去參加一些校外活動,到校外的活動場所去經歷一下,然后把自己的感受記錄在課本第六頁的圖中。
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家知道了家庭、社會都是學習的大課堂,只有多參與一些校外活動,勤思考,有創意地生活,及時整理自己的收獲,才能玩得高興,學的快樂,開闊我們的眼界。

第二課 快樂地健身 教學設計
教學設計思路
本活動主要通過 讓同學們說一說課本第七頁圖中小朋友們的活動有什么好處?以及讓同學們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”等,活動形式使學生知道一些快樂健身的項目和好處;然后通過讓學生“說一說:課本第八頁同學們健身的方式好不好?”,繼而給同學們介紹一些健身活動的注意事項,增強他們在活動中的自我保護意識;最后帶領學生到有健身設施的社區,讓學生了解一些健身設施的作用,并能在指導下正確使用健身器材。從而激發學生主動參加校外健身活動的興趣,進行快樂地健身。
教學目標
(一)知識目標
知道健身設施是供大家使用的,要注意愛護。
(二)能力目標
了解健身設施的作用,并能在成人指導下正確使用健身器材。
(三)情感、態度與價值觀目標
知道健康身體對人的重要性,激發學生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
教學重點
了解健身設施的作用,并能在成人指導下正確使用健身器材。
教學難點
激發學生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。

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