八年級思想品德上冊知識要點（人教版）

人？ 提示：⑴因為小喬只顧滿足自己的愿望而忽視他人的存在，不懂得“己欲立而立人，己欲達而 達人”的道理。⑵關心他人，理解他人，尊重他人，時時處處站在別人的角度思考問題，體驗他人 的情感世界；在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。 17. (見教材 109 頁)國家總理和普通工人的故事說明了什么在？ 提示：我們每個人的境遇和條件不同，但人生而平等，這種平等應該得到充分尊重。地位差異 不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。 18. (見教材 112 頁) ⑴這些人的行為是尊重社會的行為嗎？為什么？⑵出現這種行為的因素有哪 些？⑶我們如何做到尊重社會？ 提示：⑴這些人的行為是不尊重社會的行為。因為愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序既是 對他人的尊重，也是對社會的尊重。大聲喧嘩、隨地吐痰、踐踏草坪、攀折花木、破壞正常秩序的 行為既是不道德的行為，也是有違社會規則的行為，是不尊重社會的具體表現。⑵出現這些行為可 能是由于這些人缺乏責任心、組織紀律性差、道德觀念淡薄、法制意識不強所致。⑶尊重社會表現 為遵守規則、承擔責任和維護權利等，要做到尊重社會，就要遵守一定的規則，做到尊重道德、遵 紀守法。 19. (見教材 115 頁) ⑴廢石主人的決定表明了什么？⑵你如何看待他的決定？ 提示：⑴表明了廢石主人言而有信、一諾千金。⑵我認為廢石主人的決定雖然讓他失去了價值 連城的寶物，但他獲得了做人最寶貴的品質—誠信。他的行為表明他是一個有信用、講信譽、守信 義的人，我們應該學習他的這種誠實守信的品質。 20. (見教材 117 頁) ⑴對于“責任重于泰山”這句話，你是怎么理解的？⑵有人認為“對事負責 與對人守信是兩回事” 這種看法錯在哪里？⑶有的同學抄襲作業、 考試作弊還認為這是無關緊要的 個人小事。你怎么看待這些事？ 提示：⑴“責任重于泰山”說的是一個人不逃避自己應負的責任，并勇于承擔后果，他是誠信 品質的具體體現。恪守信用落實到具體行動上，要表現為一種積極負責的態度， “責任重于泰山” 就是告訴我們要對人守信、對事負責。⑵這種看法錯在割裂了兩者的聯系。對事負責和對人守信是 密切聯系、相輔相成的。⑶抄襲作業、考試作弊是事關一個人誠信品質的大事。 “做老實人、辦老 實事”是人們崇尚的行為準則， “實實在在做事”是個人得以立足、事業得以成功的保證。敷衍了 事、弄虛作假，只能騙人一時，無法欺人一世，這樣的人在實踐中也將一事無成。 21. (見教材 118 頁) ⑴你贊成“小節無害論”嗎？⑵你的理由是什么？ 提示：⑴我不贊成。⑵“小節無害論”是有害的。因為我們無論大事、小事，都要認真面對， 在做人方面實質上沒有大事小事之分。 生活是由點點滴滴的小事構成的， 誠信做人就體現在一點一 滴的小事之中。 22. (見教材 120 頁) ⑴小松的做法失去了什么？得到了什么？⑵分析小松這樣做是否值得。 提示：⑴從眼前來講，小松的做法使他失去了進黑網吧上網、考試作弊的機會，但是他卻得到 了一個人最寶貴的誠信。他以極大的勇氣為自己爭取到了進步的機會，贏得了老師和同學的信任。 ⑵小松這樣做是值得的。因為小松誠實做人，并以自己“更快的進步”為目標，他不僅獲得了誠信， 而且還獲得了健康發展的機會。 23、 近幾年， 科技發展日新月異， 網絡正以不可遏制到的勢頭走進人們的生活。 有人從中開闊視野， 增長了知識、才干，也有人抵擋不住其中的誘惑而造成終生遺憾。正在讀八年級的 13 歲天津塘沽 區男孩小藝（化名）在網絡游戲的長期誘惑下，已經分不清虛擬與現實！一天，在連續上網 36 小 時后，他結束了鮮花般的生命。有人說： “網絡美麗但有陷阱” 。 （1）網絡的陷阱表現在什么地方？（4 分） ①沉迷網絡荒廢學業，影響學習生活.②影響身心健康發展③容易受到誘惑欺詐④容易走上違 法犯罪的道路. 容易走上違法犯罪的道路. （2）上述案例中畫波浪線部分告訴我們關于網絡的一個什么道理？（2 分） 網絡的利與弊 （3）請你說說網絡交往應遵循的規則？（4 分） ①網絡交往要遵守道德②上網要遵守法律這一最基本的行為準則.