蘇教版二年級品德與生活下冊全冊教案1
1 家里來了客一、教學總目標同第一課時二、教學重難點同第一課時。三、教學準備同第一課時。四、課時安排 2課時第2課時一、教學目標1、知識與技能：增長學生的社會生活知識與經驗，妥善解決“陌生人來訪”的問題。學會用恰當的方式待人接物，增進主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。2、過程與方法：通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動，指導學生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧。二、教學重難點1、重點：通過“家里來了客”和“陌生人到我家”的防真性表演活動，指導學生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧。2、難點：通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。三、教學過程過渡：上節課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要，還在具體的生活情景中學習了待客的方式。那么，如果“家里”真的“來可客”，我們應該怎么去做呢？今天我們繼續圍繞“家里來了客”這個話題展開討論。活動（五）——有禮有節招待客人1、在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。2、出示圖，內容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。3、圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？引導學生懂得：打擾大人說話，在客人面前打開禮物、當著客人的面向父母要東西等行為是“人來瘋”，是很不禮貌。4、小主人這樣的行為，客人看了心里會怎樣想呢？讓我們去做個現場采訪吧。播放錄象（學生采訪客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？5、引導小朋友給圖中的小主人提個醒，他應該怎么做？活動（六）——陌生人來到我家1、師述：小朋友，當你一個人在家里，陌生人來了怎么辦？2、出示圖：內容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。3、討論：如果遇到這樣的情況，你會怎么辦？4、分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。5、總結：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做一個文明的好孩子。活動（七）——制作賀卡，相互贈言1、學生在小組內交流課前搜集到的有關接待客人禮儀方面的名句、名言。2、學生自由設計并制作“待客禮儀賀卡”，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。3、評一評班級中的“待客禮儀之星”，把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”4、播放《乖乖熊請客》的歌曲，師生一起活動，邊歌邊舞。活動（八）——課后延伸，發展評價可與學生建立聯系卡，及時了解小朋友在日常生活中接待客人的表現，并作為課程評價的重要內容。作業設計：1、你獨自一人在家遇到陌生人敲門時該怎么做。2、學生自由設計并制作“待客禮儀賀卡”，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。板書設計： 1、家里來了客正確待客遇到一陌生人敲門婉言相據熱情待客文明好孩子。反思： 二次備課修改