蘇教版二年級品德與生活下冊全冊教案1
3 我跟媽媽看演出挖掘“智慧泉”,智登“博士山”! 在電影院里抽煙是不文明行為反思: 二次備課修改
3 我跟媽媽看演出一、教學總目標同第一課時二、教學重難點同第一課時三、教學準備同第一課時四、課時 2課時第2課時一、教學目標1、知識與技能:知道在公共場所應遵守的規則,初步認識規則的作用。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛生給人帶來傷害“。能自覺勸阻不文明行為。2、過程與方法:通過情境模擬、表演、討論、游戲、欣賞、比賽等方法,使學生在輕松、愉悅的氛圍中體驗到遵守秩序的好處。能在老師的幫助下,總結、提升獲得的經驗和信息。二、教學重難點重點:知道在公共場所應遵守的規則,初步認識規則的作用。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛生給人帶來傷害“。能自覺勸阻不文明行為。 難點:通過情境模擬、表演、討論、游戲、欣賞、比賽等方法,使學生在輕松、愉悅的氛圍中體驗到遵守秩序的好處。能在老師的幫助下,總結、提升獲得的經驗和信息。三、教學過程主持人:歡迎你們又來到了智登“博士山”現場!請隨我等上“文明快車”!活動(三)——登上文明快車主持人:請聽比賽規則:兩個代表隊在主持人喊“開始”后搶答,答對的同學方可進入文明快車,哪組進入文明快車的多,哪組獲勝!現在聽題:看演出時應遵守哪些規則。預備——開始!文明快車啟動(繞教室轉一圈)活動(四)——實戰練兵場主持人:說得好不如做得好,練兵場里見分曉!請兩隊同學做好準備,進入實戰階段——爭做文明小觀眾!~請看《閃閃紅星》!此環節結束后,老師根據實際情況靈活處理。教師可以通過錄象、語言描述等呈現現象,引導學生討論:觀看影片時,同學們表現怎樣?你的心情如何?活動(五)——頒獎儀式主持人:經過了一番角逐,兩隊各顯其能,盡顯水平!我宣布:超能隊——爭霸隊同時登上“博士山”!頒獎儀式現在開始——每人一張小小的“愛心文明卡”它就在你的抽屜里!教師事先把卡放在學生的抽屜里。作業設計:課外每人制作一張小小的“愛心文明卡”板書設計:
3 我跟媽媽看演出登上文明快車 實戰練兵場爭做文明小觀眾! 愛心文明卡 反思: 二次備課修改
4 我會打電話 看電視一、教學總目標1、情感與態度:體驗打電話、看電視的樂趣,學會多渠道獲取信息,以積極良好的心態與外界交流與合作。學會關愛,學會尊重,學會合作與交流,培養積極向上的情感態度。2、行為與習慣:知道學生學會打電話,打電話時使用文明用語;指導學生學會看電視,看電視時要心中有他人,同時注意用眼衛生,養成良好習慣。3、知識與技能:了解打電話的常識,學會應急處理一些突發情況;初步知道看電視的利與弊,掌握看電視的常識,不做“小電視迷”。4、過程與方法:通過送小旗、模擬打電話、照鏡子等活動,讓學生再現或體驗打電話、看電視時的各種情緒,能在教師的幫助下,總結、提升獲得的經驗和信息。在討論和辨析中,使學生學會表情達意,學會解決問題。二、教學重難點重點:體驗打電話、看電視的樂趣,學會多渠道獲取信息,以積極良好的心態與外界交流與合作。難點:學會關愛,學會尊重,學會合作與交流,培養積極向上的情感態度。三、教學準備1、教師準備幾種款式的電話機,學生家里有玩具電話的也可以帶來,以備活動時使用。2、學生分為紅綠兩隊,學生也可以為自己的隊命名。有條件的可統一或佩帶標志。3、組織學生收看中央電視臺《挑戰800》節目,熟悉活動環節。4、準備小紅旗若干面,剪輯一段激情音樂,以備在每個環節過渡時用,也可請音樂老師現場伴奏。四、課時安排 2課時第一課時一、教學目標1、情感與態度:體驗打電話、看電視的樂趣,學會多渠道獲取信息,以積極良好的心態與外界交流與合作。學會關愛,學會尊重,學會合作與交流,培養積極向上的情感態度。2、行為與習慣:知道學生學會打電話,打電話時使用文明用語;指導學生學會看電視,看電視時要心中有他人,同時注意用眼衛生,養成良好習慣。二、教學重難點重點:體驗打電話、看電視的樂趣,學會多渠道獲取信息,以積極良好的心態與外界交流與合作。難點:學會關愛,學會尊重,學會合作與交流,培養積極向上的情感態度。三、教學過程主持人手持移動電話,作通話狀態走進教室。最后一句故作大聲說:“對不起,我已到“挑戰800”現場啦!再見!主持人:各位同學大家好!歡迎你們來到“挑戰800”現場。主持人:“小小電話,情牽萬家。講話文明,人人來夸。”小朋友你們打過電話嗎?會看電視嗎?主持人:嘿嘿,不要小看這些貌似簡單的問題,今天的活動,就圍繞“我會打電話、看電視”(板書)展開。首先進入第一個環節——學生齊呼:辯!(音樂起)活動(一)——辯出示投影:小朋友,他們這樣打電話對嗎?為什么?對的送他一面小紅旗,不對的送他一面小藍旗。逐幅出示課本12頁上的四幅圖,學生回答后,教師相機點評。回答正確的小隊獎小紅旗。活動(二)——難投影:想一想:遇到下列情況怎么辦?1、爸爸不在家,有人打電話來找爸爸,應該怎么說?2、當自己正集中注意力做作業時,突然電話鈴響了,原來對方打錯了。主持人:看你行不行,“難”字顯真功!有請兩隊發表見解。學舌功能表演、闡述、評委亮分。作業設計:小小電話,情牽萬家。講話文明,人人來夸。小朋友你們打過電話嗎?會看電視嗎?板書設計: 4 我會打電話 看電視小小電話,