規則在哪里
聽了同學的介紹,也看了老師收集的生活規則,你們有什么想法?(生說)
老師相信你們一定會成為生活中遵守規則的好孩子,加油吧。
三、延伸宣傳,遵守規則
師:現在我們來輕松一下,(出示課件,播放前奏)這首樂曲大家熟悉嗎?(生:《春天在哪里》)
師:今天,我們就來一個兒歌大翻唱,配著這首音樂,看著歌詞,一起唱這首《規則在哪里》之歌,好嗎?(全體學生起立,拍手唱《規則在哪里》之歌。)
(完成板書,勾畫笑臉)小朋友們唱得真棒,老師送你們一個笑臉,開心嗎?
四、結束教學,實踐規則 。
師:今天這節課我們就上到這里,我們交流了很多規則,那么下課時又有什么規則呢?(生說)比比看,誰做得最好,下課。