五年級品社上冊全冊表格式教案（教科版）2

課題：  投上神圣的一票                      ﹙第  2  課時﹚

時間

20  年  月 日         第 周            星期      第  節

 教學

 目標 1、組織班委競選等民主活動，學會在實踐中行使自己的民主權利，積極參與班級管理。 2、理解對人對事公平、公正在集體生活中的重要意義，做到為人正直。

重難

點及

解決

策略 活動重點: 組織班委競選等民主活動，學會在實踐中行使自己的民主權利，積極參與班級管理。 活動難點: 理解對人對事公平、公正在集體生活中的重要意義，做到為人正直。

教

學

設

計 一、評選“公正之星” 1、現場采訪：你把票投給了誰？為什么把票投給他？教師適時提出一些問題引發探討：你為什么沒有投你的好朋友的票？你和他鬧過意見，為什么投他的杳無音訊？他是你的好朋友你才投他的票嗎？ 2、學生發表看法。 3、教師小結：一位哲學家曾經說過：“最高尚的事情是公正的事情。”對人、對事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事情做好，集體教育充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個正直的、受集體歡迎的人。 4、過渡：公平公正說來容易，做來難，當你面臨抉擇時，你是否真能用一顆正直的心來說話？同樣是在民主選舉活動中，一個叫呂毅的同學給我們作出了榜樣。 5、閱讀小故事“我投她一票”。 6、教師引導：根據剛才大家的表現，尋找剛才選舉活到中，班里誰像故事聽呂毅。 7、評選“公正之星”。 8、請把你身邊公正的人、公正的事告訴大家。 9、大家舉手投票評選班級中的“公正之星”。 10、為“公正之星”帶上大家自制的大紅花。 拓展延伸：你還知道街道或社區有哪些公平、公正為內容的成語、名言或故事。說出來和大家一起分享。

教學隨筆

教學

反思課題：勇于“說”和善于“聽”                        ﹙第  1  課時﹚

時間

20  年  月 日         第 周            星期      第  節

 教學

 目標 1、通過學習，訓練學生勇于維護自己的民主權利。 2、學會尊重他人的民主權利。 3、培養學生現代民主意識。

重難

點及

解決

策略活動重點： 訓練學生勇于維護自己的民主權利。 活動難點： 培養學生現代民主意識。

教

學

設

計 一、談話引入課題 同學們，你對同學或老師有意見，敢說嗎？ 對，我們每一個人都有發表意見的權利。 二、學習交流，明理導行 1、閱讀教材：第33面 從三組鏡頭中，你看到了什么？如果你是鏡頭中的小主人，你會怎么說，怎么做？（小組討論） 從這三組鏡頭中我們明白了一個什么道理？ 師小結：我們不管在什么情況下都有選擇權、發言權、和健康權。我們日常生活中，還有哪些事情、哪些方面有自己的發言權、選擇權和健康權？ 除了這三種權利，我們還有哪些權利？ 2、合作學習。 以四人為一組，合作學習第34、35面教材內容：這些內容從哪些方面說明了我們要維護自己合法的權利？ 我們曾這樣做過嗎？我們還曾用哪些方式維護了自己的權利？ 曾經有哪些話是你不敢說，或沒有機會說的？你趕快找到你要傾訴的對象，鼓足勇氣，大聲表達！ 3、說話的藝術。 在我們維護自己權利的時候，既要敢于大聲、大膽說，又要講究方法，“把握說話的藝術，把想說的話勇敢地說出來”。 你能說說在什么情況下，要注意說話的方式或說話的語氣？表演一下，好嗎？ 大家評議他們的表演。 4、4、你們知道國家有哪些法律法規是為了維護你們合法權益的嗎？ 〈〈未成年人保護法〉〉、〈〈義務教育法〉〉等.