五年級品社上冊全冊表格式教案（教科版）2

教學隨筆

教學

反思課題：我做合格小公民                        ﹙第 2   課時﹚

時間

20  年  月 日         第 周            星期      第  節

 教學

 目標 1、以實際行動營造家庭民主氛圍，使學生感受到家庭民主生活的美好。 2、通過提出積極建議，參與家庭、學校、社區生活的管理，鼓勵學生積極參與社會生活做具有現代民主意識的合格小公民。 3、培養學生現代民主意識。

重難

點及

解決

策略活動重點： 鼓勵學生積極參與社會生活做具有現代民主意識的合格小公民。 活動難點： 培養學生現代民主意識。

教

學

設

計 1、活動一：學校環境、管理措施、學生活動、教師的教學方法……你認為哪些方面做得好，哪些方面還存在不足？調查一下其他的老師、家長和同學，看看他們有哪些滿意和不滿意的地方。 2、活動二：“我給學校提建議”，如豐富校園活動的建議，創建文明班級的辦法、改善學校周邊環境建議等。 （一）我是小公民 1、觀察：我們生活的社區環境怎樣？ 2、出示調查表： 關于社區若干問題的調查 問題滿意不滿意建議 周邊環境 管理措施 活動設施 文化生活 衛生狀況 3、閱讀教材第43面：你有什么要說的？ 4、讀教材結語：也許我們的建議暫時不能被采納，也許我們的呼吁暫時沒有回應，但作為小公民，這時可以自豪地說：我們這樣做了，我們還會這樣做下去！ 二、總結提高 這節課，我們討論的主題是什么？你們知道了什么？還有什么想問的嗎？ 板書： 我是合格小公民 家庭——好好說，巧妙提，有錯改——幸福 學校——提建議，好環境——和諧 社區——出點子——生活美好

教學隨筆

教學

反思課題：喜迎院士到田頭                        ﹙第  1  課時﹚

時間

20  年  月 日         第 周            星期      第  節

 教學

 目標 1、認識和感受高科技農產品就在我們身邊，以及它給我們生活帶來的方便和好處。 2、懂得教育、科技對農民致富具有重要作用。

重難

點及

解決

策略 活動重點： 認識和感受高科技農產品就在我們身邊，以及它給我們生活帶來的方便和好處。 活動難點： 懂得教育、科技對農民致富具有重要作用。

教

學

設

計 一、認識和了解高科技農產品 1、謎語導入。 2、出示迷你西瓜，學生觀察。 3、你見過這樣的西瓜嗎？（這種西瓜不但在夏天有，在冬天我們也可以常吃上它呢！這就是科學家最新培育出 的西瓜新品種。這樣的農產品在我們身邊還有很多呢，你發現了嗎？ 4、學生哪出各自搜集的圖片和實物等資料。 5、指名幾個同學上臺為大家介紹，包括名稱、產地、特點等。 6、教師根據學生的講解進行點撥。再提出問題，過渡 到下一個教學環節。 二、感受科技在農村 1、教師過渡：科學技術的魔力可真不小。在農村， 農民運用了那些科學技術呢？ 2、師出示智能溫室等文字與圖片資料，并作簡單介紹。 3、學生那出課前搜集的有關高科技的生產設備和技術等相關資料，在小組內交流，并說說它給農民帶來的好處和方便（如大棚蔬菜、無土栽培、小型收割機等） 4、師發現學生中最能體現現代高科技農業特點的東西，隨機指名匯報。 5、教師小結