教學(xué)目標(biāo)：1、綜合解決問題的過程，學(xué)會(huì)用2到5的乘法口訣求商，體會(huì)乘法口訣求商的簡(jiǎn)便性。2、初步體會(huì)除法運(yùn)算與實(shí)際生活的密切關(guān)系.3、體會(huì)乘法與除法運(yùn)算意義的聯(lián)系與區(qū)別。...

教材分析： 新的教學(xué)理念更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，提倡自主合作學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力。本課時(shí)是北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材42～43頁(yè)的內(nèi)容，是在學(xué)生理解了乘、除法的含義基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究除法的計(jì)算方法。...

教學(xué)設(shè)想 1、通過情境教學(xué)，讓學(xué)生初步體會(huì)除法與乘法之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)用2~5的乘法口訣求商的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察類推能力，及解決實(shí)際問題的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備 主題圖 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：小熊開了個(gè)商店，我們一起去參觀吧。...

教學(xué)內(nèi)容：北師大版第三冊(cè)第四單元教科書第42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)u 知識(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系。2. 學(xué)會(huì)用2-5的乘法口訣求商的方法。u 能力目標(biāo)通過各種活動(dòng)的開展，提高解決問題的能力；培養(yǎng)計(jì)算的準(zhǔn)確性，提高運(yùn)算能力。...

教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版第三冊(cè)第四單元《小熊開店》.教材分析：《小熊開店》是北師大版新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容,這部分教材是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了乘法的意義，學(xué)會(huì)用2-5乘法口訣《口算表內(nèi)乘法》的基礎(chǔ)上...

教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第四單元《分一分與除法》中的（小熊開店）教材分析教材創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)學(xué)生熟悉的購(gòu)物情境，從中提出乘法問題，也提出除法問題。...

現(xiàn)場(chǎng)： 一、回顧再現(xiàn)，以舊引新 1.課前師生進(jìn)行“說話接龍”游戲。教師說出一個(gè)物體名稱，要求學(xué)生說出長(zhǎng)度（或厚度）要短（或薄）的物品，引出“測(cè)量”概念。...

教學(xué)內(nèi)容：本內(nèi)容是二年級(jí)（上）冊(cè)第32——33頁(yè)分桃子。 教材分析本單元的基礎(chǔ)是學(xué)生初步了解乘法的意義，已經(jīng)學(xué)會(huì)用2——5的乘法口訣口算表內(nèi)乘法，然后進(jìn)行教學(xué)。...

教學(xué)內(nèi)容：（人教版）《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第37～39頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能在直角的基礎(chǔ)上辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。...