體驗(yàn) 感悟 應(yīng)用 發(fā)展 ---《小小預(yù)測(cè)家》教學(xué)實(shí)踐和反思
一、創(chuàng)設(shè)情境，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
興趣是最好的老師，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從孩子們熟悉而且感興趣的游戲，石頭、剪子、布導(dǎo)入新課，使學(xué)生直接、真切的感受到可能性的現(xiàn)象就是這么的普通和有趣，一下子拉近了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激起學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望，使學(xué)生主動(dòng)得進(jìn)入學(xué)習(xí)中。
二、實(shí)踐驗(yàn)證，使學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程
玩，是孩子的天性，活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，智慧從動(dòng)作開(kāi)始。學(xué)生在猜想—驗(yàn)證—再次體驗(yàn)—列舉生活中事例，以“動(dòng)”促“思”，使學(xué)生深切的體會(huì)到事情發(fā)生的可能性，經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程，使學(xué)生在主動(dòng)探究中獲取和感悟，在感悟中應(yīng)用和發(fā)展。
三、注重課堂評(píng)價(jià)，使學(xué)生體驗(yàn)成功
數(shù)學(xué)教學(xué)中的評(píng)價(jià)是聯(lián)系教師和學(xué)生思維情感的重要環(huán)節(jié)。我在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)選出優(yōu)勝組，鼓勵(lì)提問(wèn)：下個(gè)環(huán)節(jié)哪個(gè)小組可能獲勝？激勵(lì)學(xué)生：只要努力就有可能。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且滲透可能性的知識(shí)。課末讓學(xué)生談收獲，談感想，自我評(píng)價(jià)，使學(xué)生對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)起到一個(gè)反思和總結(jié)的作用，從而使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。