(北師大版)二年級數(shù)學(xué)上冊教案 數(shù)松果
教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第一課時(shí)(5的乘法口訣)教學(xué)簡析:
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教學(xué)中從貼近學(xué)生的生活實(shí)際入手,設(shè)計(jì)了“慶祝北京申奧成功”的真實(shí)情境,使學(xué)生在數(shù)五環(huán)旗環(huán)數(shù)的活動中,引入乘法算式,編出5的乘法口訣,然后通過“對口令”、“填一填”等游戲活動,幫助學(xué)生記憶口訣。
學(xué)情簡析:
這是學(xué)生第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)乘法口訣,因?yàn)閷W(xué)生年齡小,理解能力弱,所以要感悟到乘法口訣的形成過程和內(nèi)在聯(lián)系比較困難。教師在教學(xué)時(shí),要注意通過直觀的操作、演示,使學(xué)生形成正確的感知,經(jīng)歷編制口訣的過程,為后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程。
2、會應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并解決生活中簡單的實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn):知道每一句乘法口訣的含義,較熟練地記住口訣。
教學(xué)難點(diǎn):理解每一句乘法口訣的含義,會運(yùn)用口訣正確計(jì)算乘法。
教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:貼圖
學(xué)生準(zhǔn)備:課堂作業(yè)本
教學(xué)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入課題。
同學(xué)們,你們知道奧運(yùn)會嗎?2001年7月13日,北京申奧成功了,全世界的華人都無比興奮,組織了許多活動來慶祝。你們看,這是一支騎游隊(duì),每輛車都插上一面奧運(yùn)五環(huán)旗到處宣傳申奧成功。(出示掛圖)
(二)、探索口訣,交流學(xué)習(xí)。
1、看一看:你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?
① 學(xué)生仔細(xì)看圖后,提問,有選擇性的板書:一共有幾個(gè)圓環(huán)?
② 出示1面五環(huán)旗,指導(dǎo)學(xué)生觀察,說出一面旗有幾個(gè)圓環(huán)?
③ 引導(dǎo):這是幾個(gè)5?用乘法算式怎樣表示?
5x1=5(個(gè)) 或 1x5=5(個(gè))
④ 引導(dǎo)編出第一句乘法口訣:一五得五。
問:你能把它編成一句口訣,說起來順口,記起來好記嗎?
2、算一算。
① 出示第2面五環(huán)旗,現(xiàn)在是幾個(gè)5? 用乘法算式怎樣表示?
2個(gè)五; 2x5=10(個(gè)) 或 5x2=10(個(gè))
② 同桌交流:一共有幾個(gè)圓環(huán)?乘法口訣怎樣編?
③ 組織全班交流、匯報(bào)。
3、編一編。
① 小結(jié):想一想,我們在編前兩句口訣時(shí),是按照什么方法進(jìn)行的?
先看有幾個(gè)五,再算有幾個(gè)圓環(huán),最后將語言簡化。
② 以小組為單位,討論嘗試編寫剩下的5的乘法口訣。
先出示第3面五環(huán)旗,計(jì)算3面旗有幾個(gè)圓環(huán),在嘗試著編成口訣。
再出示4、5、6、7、8、9面五環(huán)旗,計(jì)算有幾個(gè)圓環(huán),并編成口訣。
③全班交流、匯報(bào),注意指導(dǎo)。
4、想一想:5的乘法口訣有幾句? 9句。
相鄰兩句口訣的積相差幾? 5
如果忘記五五得多少怎么辦?
思考:可以想前一句四五二十,五五多一個(gè)5就等于二十五。
也可以想后一句五六三十,五五少一個(gè)5就等于二十五
你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
思考:每相鄰兩句口訣都相差5。
5、記一記:翻開書10頁,按順序讀口訣,將算式補(bǔ)充完整。
師生或生生對口令等。
(三)、練習(xí)鞏固
1、對口令。
(1)、對口令:老師與一同學(xué)示范:如:老師說“四五”同學(xué)說“二十” !
(2)、“開火車”:一人說乘法算式,一人說乘法口訣,比一比,哪一列火車開的又好又快
(3)、數(shù)學(xué)游戲:看手勢、說口訣。如:一只手:一五得五,在小組內(nèi)進(jìn)行。
2、比比、算算:出示書p11.2,運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣計(jì)算,比一比看誰算得又對又快!
3、填一填:出示書p11.3圖,請同學(xué)們看懂圖意后,再填寫、并交流。
4、看圖列式:出示書p11.4情景圖,看懂圖后,列出算式,匯報(bào)。