（北師大版）二年級數(shù)學(xué)上冊教案 數(shù)松果
教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第一課時(shí)（5的乘法口訣）教學(xué)簡析:
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)中從貼近學(xué)生的生活實(shí)際入手，設(shè)計(jì)了“慶祝北京申奧成功”的真實(shí)情境，使學(xué)生在數(shù)五環(huán)旗環(huán)數(shù)的活動中，引入乘法算式，編出5的乘法口訣，然后通過“對口令”、“填一填”等游戲活動，幫助學(xué)生記憶口訣。
學(xué)情簡析:
這是學(xué)生第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)乘法口訣，因?yàn)閷W(xué)生年齡小，理解能力弱，所以要感悟到乘法口訣的形成過程和內(nèi)在聯(lián)系比較困難。教師在教學(xué)時(shí)，要注意通過直觀的操作、演示，使學(xué)生形成正確的感知，經(jīng)歷編制口訣的過程，為后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程。
2、會應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決生活中簡單的實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)：知道每一句乘法口訣的含義，較熟練地記住口訣。
教學(xué)難點(diǎn)：理解每一句乘法口訣的含義，會運(yùn)用口訣正確計(jì)算乘法。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：貼圖
學(xué)生準(zhǔn)備：課堂作業(yè)本
教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。
同學(xué)們，你們知道奧運(yùn)會嗎？2001年7月13日，北京申奧成功了，全世界的華人都無比興奮，組織了許多活動來慶祝。你們看，這是一支騎游隊(duì)，每輛車都插上一面奧運(yùn)五環(huán)旗到處宣傳申奧成功。（出示掛圖）
（二）、探索口訣，交流學(xué)習(xí)。
1、看一看：你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
① 學(xué)生仔細(xì)看圖后，提問，有選擇性的板書：一共有幾個(gè)圓環(huán)？
② 出示1面五環(huán)旗，指導(dǎo)學(xué)生觀察，說出一面旗有幾個(gè)圓環(huán)？
③ 引導(dǎo)：這是幾個(gè)5？用乘法算式怎樣表示？
5x1=5（個(gè)） 或 1x5=5（個(gè)）
④ 引導(dǎo)編出第一句乘法口訣：一五得五。
問：你能把它編成一句口訣，說起來順口，記起來好記嗎？
2、算一算。
① 出示第2面五環(huán)旗，現(xiàn)在是幾個(gè)5？ 用乘法算式怎樣表示？
2個(gè)五； 2x5=10（個(gè)） 或 5x2=10（個(gè)）
② 同桌交流：一共有幾個(gè)圓環(huán)？乘法口訣怎樣編？
③ 組織全班交流、匯報(bào)。
3、編一編。
① 小結(jié)：想一想，我們在編前兩句口訣時(shí)，是按照什么方法進(jìn)行的？
先看有幾個(gè)五，再算有幾個(gè)圓環(huán)，最后將語言簡化。
② 以小組為單位，討論嘗試編寫剩下的5的乘法口訣。
先出示第3面五環(huán)旗，計(jì)算3面旗有幾個(gè)圓環(huán)，在嘗試著編成口訣。
再出示4、5、6、7、8、9面五環(huán)旗，計(jì)算有幾個(gè)圓環(huán)，并編成口訣。
③全班交流、匯報(bào)，注意指導(dǎo)。
4、想一想：5的乘法口訣有幾句？ 9句。
相鄰兩句口訣的積相差幾？ 5
如果忘記五五得多少怎么辦？
思考：可以想前一句四五二十，五五多一個(gè)5就等于二十五。
也可以想后一句五六三十，五五少一個(gè)5就等于二十五
你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
思考：每相鄰兩句口訣都相差5。
5、記一記：翻開書10頁，按順序讀口訣，將算式補(bǔ)充完整。
師生或生生對口令等。
（三）、練習(xí)鞏固
1、對口令。
（1）、對口令：老師與一同學(xué)示范：如：老師說“四五”同學(xué)說“二十” ！
（2）、“開火車”：一人說乘法算式，一人說乘法口訣，比一比，哪一列火車開的又好又快
（3）、數(shù)學(xué)游戲：看手勢、說口訣。如：一只手：一五得五，在小組內(nèi)進(jìn)行。
2、比比、算算：出示書p11.2，運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣計(jì)算，比一比看誰算得又對又快！
3、填一填：出示書p11.3圖，請同學(xué)們看懂圖意后，再填寫、并交流。
4、看圖列式：出示書p11.4情景圖，看懂圖后，列出算式，匯報(bào)。