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二年級數學上冊練習九(1)

發布時間:2018-09-30

二年級數學上冊練習九(1)

第三課時  練習課(一)

教學內容:

教科書第48、49頁,練習九的第1~6題

教學目標:

1、通過動手操作等實踐活動,使學生能夠正確理解乘法的含義。

2、會讀寫乘法算式。

教學重、難點:

進一步理解乘法的含義,熟悉求幾個相同加數的和時,用乘法表示,認識乘號、會讀,寫乘法算式

教學準備:

練習本

教學過程:

一、復習

上節課我們學了乘法的初步認識,大家都學得很認真。下面老師來考考你們。

出示1、爬梯比賽:以組為單位,每人做一道,看哪一個組在規定時間內爬得高。

3+3+3+2

4+4

5+5+5

1+1+1+1+1

2+2+2+2

3+3

加法算式

乘法算式

1、       賽龍舟 :出示圖片

讓學生觀察,要想知道參賽的一共有多少人,誰能很快列出一道算式?

[設計意圖]進一步感知求幾個相同加數的和,用乘法表示比較簡便! 

二、指導練習

1、  一共有多少個圓圈?

○                  ○                 ○

○○                 ○○                            ○○

○○○               ○○○             ○○○

乘法算式:(   )×(   )或(   )×(   )

2、把下面的加法算式改寫成乘法算式。

(1)7+7+7+7=(   )×(   )

(2)3+3+3+3+3=(   )×(    )

(3)8+8+8+8+8+8+8=(   )×(    )

3、寫出乘法算式,再讀出來。

3個9相加。                     (         )

一個因數是6,另一個因數是3。   (         )

6和4相乘。                     (         )

[設計意圖]用多種形式讓學生進行練習,進一步乘法的內在聯系。

三、課堂作業:隨堂練習

第四課時 練習課(二)

教學內容:

教科書第49、50頁,練習九的第7~11題

教學目標:

使學生熟悉乘法算式中的各部分名稱,因數和因數在乘法算式中的位置。會正確地寫出乘法算式。

教具、學具準備:

教師要準備學具卡片,小黑板

教學過程:

一、復習(出示小黑板)

1)                     寫出乘法算式,再讀出來。

2頁,當前第112
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