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二年級數學上冊八單元表格式教案

發布時間:2019-03-01

二年級數學上冊八單元表格式教案

教         案            (序號 54   )

課題

9的乘法口訣

課型

新授

本課題教時數:  8  本教時為第  1  教時      備課日期 11  月  18  日

教學目標使學生經歷編制9的乘法口訣的過程,讓學生在記9的乘法口訣的同時發現規律。掌握9的乘法口訣和利用這些口訣求商的方法。

教學重難點

教學重點:利用9的乘法法口訣求商。教學難點:找出記憶9的乘法口訣的規律。教學準備圖片、口算卡片

教學過程設計

教學內容

師生活動

備注

一、回顧舊知     二、探究新知                                                 三、鞏固練習                             四、課堂總結   五、布置作業  1、師生對口令 2、開火車(分組開火車) 3、選一題說說怎樣算的?     1、出示★圖    請看一行有幾格?每行有幾個★?是幾個 9? 2、出示第二幅圖:   觀察圖片:說說1個9比10少(  )是(   )。  2個9比20少(   )是(   )?  同桌討論,把討論的結果填在書上。   3、交流:說說18你是怎樣算的?27呢?45里有幾個9?63呢? 4、編寫9的口訣(1)編給你的同桌聽(2)把口訣填寫完整   5、記憶9的口訣   根據口訣你能找到它們有什么規律   應用找到的規律記一記  同桌背一背、指名背、集體背師生對口令 6、試一試    p73上下共練   指名說說你是怎樣算的?  你發現了什么?  小結:略     1、p73想想做做第1題   指名說  一組四題有什么不同?  小結:(略)   2、游戲小火車         一個說口訣一個說四個算式 3、口算 4、看一組題說說怎樣算快     p73第2題 5、同桌悄悄算 6、聽算搶答 7、口算比賽p74第5題     今天我們學習了什么?你有什么收獲?     看教學進度而定 

課后感受

   本節課的知識采用的是自學的方式,首先給學生10分鐘的時間進行觀察,發現五角星圖的規律,然后填寫表格,最后自己總結出 9的乘法口訣,效果很好。                             教         案            (序號  55  )

課題

9的乘法口訣練習

課型

練習

本課題教時數:8     本教時為第 2  教時      備課日期11  月 19 日

教學目標使學生熟練掌握9的乘法口訣,并能正確計算,解決一些生活中的實際問題。

教學重難點

教學重點:熟記9的乘法口訣。教學難點:解決實際問題。教學準備小黑板
8頁,當前第112345678
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