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二年級數學上冊八單元表格式教案

發布時間:2019-03-01

二年級數學上冊八單元表格式教案

課后感受

有個別學生8、9的口訣不熟練。有個別學生口訣背的很熟練,但是當口算時,需要將口訣從頭至尾背出來才能知道得數,不能夠靈活運用。                        教         案            (序號 57   )

課題

整理乘法口訣

課型

整理和復習

本課題教時數:8    本教時為第 4  教時      備課日期 11 月 21日

教學目標整理1~9的乘法口訣,使學生熟練掌握的乘法口訣,可以橫著背、豎著背、拐彎背。并能熟練計算。

教學重難點

教學重點:熟記9的乘法口訣。并能熟練運用。教學準備口算卡片  

教學過程設計

教學內容

師生活動

備注

一、背乘法口訣       二、乘法口訣練習                     三、開放練習             四、口算練習         五、完成練習   六、布置作業  1、橫背 2、豎背 3、拐彎背 4、生生互動。     1、打手勢乘除法練習;師出一個數,學生出一個數,然后說出兩題乘法,及相應的除法。   2、生生互動。   3、出示游戲找位置。(學生每人手上兩張數字卡片)先讓學生觀察這些數是怎樣 得到的?你能很快找到它的位置嗎?并說出它是哪兩個數的乘積?   1、(   )×(    )=12 (     )×(      )=24 (     )×(      )=36 16÷(     )=(     ) ······ ······ 學生獨立完成,說說你是怎樣想的?     1、出示卡片練習。 2、出示小黑板同桌練 3、聽算練。 4、比賽。     完成《練習與測試》上的有關題目   看情況定                                   

課后感受

有個別學生口訣不熟練,應該要求他們豎背。                               教         案            (序號  58  )

課題

連乘、連除和乘除混合

課型

新授

本課題教時數:  8   本教時為第  5  教時 

教學目標使學生明白計算的過程,先算什么,再算什么。體會連乘、連除和乘除混合運算的運算是從左往右依次計算。

教學重難點

教學重點:使學生明白計算的過程,先算什么,再算什么。教學難點:體會連乘、連除和乘除混合運算的運算是從左往右依次計算。教學準備自制課件
8頁,當前第412345678
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