《小熊請客》——藝術課一年級 藝術教材第一冊 第五單元寨郝中心學校 郝國寧本課主要內容是童話劇《小熊請客》，通過小動物之間的故事來豐富孩子們的內心世界。...

教學目標1、 在學習2、3、5乘法口訣的基礎上引導學生學習4的乘法口訣，培養學生具有良好的學習方法。2、 掌握4的乘法口訣，能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。3、 培養學生的觀察和分析能力。...

【設計思路】幼兒的情感體驗是需要具體的形象材料的。通過直接感知才能理解為什么要這樣做？怎樣做？最后才能主動地去做。本活動的設計旨在利用幼兒所熟悉的生活內容，從正面引導幼兒積極地感知怎樣做客？激發幼兒說話的興趣，并學會在使...

小熊請客教學反思本節課的教學中，我始終堅持以教師的引領為主線，以學生的探究為核心，以發展學生的思維為目的，以培養學生的數學情感為契機，讓學生在做數學中學數學，在學數學中用數學，在用數學中愛數學。...

一 .說教材：《小熊請客》是義務教育課程標準實驗教材第一冊第五單元《我們的動物朋友》中的一個課題。在孩子們的心里，動物是可愛的，是可以和他們平等交流、玩耍的伙伴和朋友。...

《小熊請客》這首歌曲編入教材已有多年，教學時發現學生并不愛唱，我也覺著歌曲沒意思，但自己也未曾動腦筋去改編它、挖掘它，只是將歌曲機械式地教授給學生。在新課標、新理念的支撐下，我對這一課的教學做了一些嘗試，發現效果還不錯。...

教學內容：北師大版數學教材二年級上第20、21頁教學目標：1.在學習2、3和5的乘法口訣的基礎上引導學生學習4的乘法口訣，培養學生具有良好的學習方法。2.掌握4的乘法口訣，能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。...

一、活動目標：1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說說，學說常見水果名稱。2、積極的參與活動，敢于說出自己的想法。二、活動準備1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實物若干；2、小熊頭飾；3、圖書若干。...

活動目標1.欣賞音樂，體驗曲調的重復和力度變化的有趣性。2.作有新意的大膽地創編游戲動作，能主動跟隨音樂動作表演。3.在表演中學會相互合作。4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。...

教學內容:北師大版義務教育課程標準實驗教材 小學數學二年級 上冊4的乘法口訣 .教學目標:1、知識與技能:引導學生自己推導出4的乘法口訣,并理解每句口訣的含義;識記4的乘法口訣,并能運用口訣進行計算.2、數學思考:能夠借助已有編擬口訣的經...

常說教師要創造性使用教材，但是這種“創造”不是讓教師都成為教材的設計者。這種“創造”不應體現在對教學內容在結構和教授方式的改變上，因為一節教學內容的研制是眾多專家長期集體智慧的結晶，即便如此，有些內容仍有遺憾之處。...

教學目的：表演童話歌舞劇片段，引發學生對角色的想象力與表現能力，體驗在集體活動中的樂趣，增強合作意識。教學重點：的表演。教學難點：引導孩子們在不背臺，大聲演唱、對話的基礎上較生動地表演教學準備：1、動物頭飾（狗、雞、熊、貓...

活動目標：1、體驗當小主人和小客人的快樂，感受小熊請客游戲帶來的樂趣。2、在請客和做客的游戲中能開心的與人交往。3、學習待客和做客的.禮貌用語和基本禮儀，逐漸養成懂禮貌，愛勞動的品質。4、初步培養幼兒有禮貌的行為。...

活動名稱：小熊請客形式：集體 領域：語言 分類目標：表達 上次活動分析：幼兒基本掌握了故事情節，能記住人物對話，理解了故事內容，懂得要愛勞動，有禮貌。理解了好吃懶做的含義（又懶又饞）。有初步的表演經驗。...

教學內容：第三冊教科書p20—p21教學目標：1、在學習2、3、5乘法口訣的基礎上引導學生學習4的乘法口訣，培養學生具有良好的學習方法。2、掌握4的乘法口訣，能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。3、培養學生的觀察和分析能力。...