托班教案:小熊請客(精選2篇)
托班教案:小熊請客 篇1
一、活動目標:
1、在游戲情景中,喜歡跟著老師看看說說,學說常見水果名稱。
2、積極的參與活動,敢于說出自己的想法。
二、活動準備
1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實物若干;
2、小熊頭飾;
3、圖書若干。
三、活動過程:
。ㄒ唬┐蛘泻魩煟航裉煨⌒苎埼覀內ゼ易隹!寶寶們,,找找小熊的家在哪里呀?師:找小熊的家,小熊:你們好!師:寶寶,我們和小熊打個招呼呀!小熊,你好!師:小熊知道寶寶們要來,為我們寶寶準備了好多好吃的東西?纯从惺裁磁!
(二)認認說說師:出示香蕉提問:這是什么呀?(香蕉)師:香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的),你們吃過嗎?寶寶自由說說師:我也吃過的?珊贸岳。師:念兒歌《香蕉》。師:出示蘋果提問:小熊很多好吃的東西呢,看,這是什么呀?師:這是蘋果,寶寶真棒!蘋果紅紅的,大大的,我喜歡吃,你們喜歡吃嗎?寶寶自由說說師:蘋果紅的,大大的,我喜歡吃,寶寶也喜歡吃。師:出示橘子提問:這是什么呀?寶寶自由說說師:你們吃過嗎?師:寶寶吃過的呀,我也吃過的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。師:寶寶,你們看看,我手上哪個是蘋果呀?師:這個是蘋果,那這是什么呀?對,是橘子。師:寶寶看的.真仔細,寶寶真棒!
(三)找圖書師:寶寶,你們看,小熊家還有小圖書呢,這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子,我們來找找看。師:寶寶自由閱讀,找一找、看一看、認一認、說一說。
四、嘗葡萄師:小熊請寶寶吃好東西咯!看看,這是什么呀?師:哦,這是葡萄。小熊請我們吃葡萄,那我們謝謝小熊。(嘗葡萄)師:葡萄小小的,圓圓的,甜甜的,葡萄真好吃。師:我們要回家了,和小熊說再見!四、活動總結:教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時,感受到語言活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對語言活動的興趣。
托班教案:小熊請客 篇2
一、活動目標
1、引導幼兒理解小熊請客的故事內容,知道每種小動物愛吃的食物是什么。
2、引導幼兒愿意模仿故事中動物的叫聲,并能用簡短的句子表演故事。
3、萌發幼兒對小動物的喜愛之情,感受表演的樂趣。
二、活動準備
1、兒童故事《小熊請客》
2、彩泥若干
3、動物頭飾(熊、羊、狗、貓、松鼠、猴子等)
三、活動過程
1、教師講故事《小熊請客》,請幼兒欣賞。
2、教師以提問的.方式幫助幼兒樹立故事的內容。
(下一頁:活動延伸和活動總結)
。1)故事中都出現了哪些小動物啊?
。2)你們聽到它們的叫聲分別是怎樣的呢?
(3)你知道故事中出現的小動物都喜歡吃什么嗎?
3、教師組織幼兒到美工區制作每種動物喜歡的食物模型,供表演使用。
4、教師將動物頭飾和幼兒制作的食物模型投放至表演區,并組織幼兒進入活動區,自由選擇角色進行表演。
教師可在一旁傾聽和指導,提醒幼兒可用其他動物形象的頭飾進行創編和表演自己喜愛的故事。
四、活動延伸
請幼兒回家和家人一起把《小熊請客》的故事表演出來。
五、活動總結
通過講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發展幼兒的想象力和創造力,鍛煉幼兒的思維轉換能力等。