Unit 2 A snack bar 第六課時(shí)
activity 4 （ an art lesson ）1、教學(xué)輔助(aids)1）聽(tīng)力材料 2.活動(dòng)過(guò)程（process） stepscontentsmethodspurpose1pizza，biscuit，hot dog，juice, water it is an art class. sam and his friends are drawing now. let’s draw with them.（教師分發(fā)聽(tīng)力材料，聽(tīng)聽(tīng)畫畫）在聽(tīng)力練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣。2may i have …? yes, here you are. 根據(jù)聽(tīng)力材料上的內(nèi)容，兩人一組進(jìn)行對(duì)話。為每位學(xué)生提供開(kāi)口的機(jī)會(huì)。 activity 5 （ make a report ）1、教學(xué)輔助(aids)1) 圖片2）表格2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1group work: may i have …? 將學(xué)生分組，每組選派一名營(yíng)業(yè)員，每位營(yíng)業(yè)員都有一疊食品卡片。其他學(xué)生到營(yíng)業(yè)員處購(gòu)物。may i have …? 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中運(yùn)用語(yǔ)言。2make a report. write the numbers in the box. 各營(yíng)業(yè)員報(bào)告賣掉了哪些食品，如three pizzas, one ice-cream. 其他學(xué)生填寫表格，最后歸納出銷量最好的食品。make a report. write the numbers in the box.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。 activity 6 （role play ）1、教學(xué)輔助(aids)1）圖片 2.活動(dòng)過(guò)程（process） stepscontentsmethodspurpose1pair work: may i have …? ok. have some …? thank you. 對(duì)子活動(dòng)，一人為顧客，一人為服務(wù)員，地點(diǎn)是餐廳。顧客先點(diǎn)餐，隨后服務(wù)員將食物（圖片）端上來(lái)。 發(fā)揮學(xué)生的想象力，在情景中鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、靈活使用語(yǔ)言的能力2act out the dialogue學(xué)生以小組為單位進(jìn)行表演，進(jìn)行互評(píng) 3、任務(wù)后期完成階段（post-task activity section） post-task activity，這是指經(jīng)過(guò)機(jī)械性操練和意義性操練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用他們所獲得的知識(shí)與技能來(lái)完成一個(gè)交際性的任務(wù)“task”，也就是語(yǔ)言的輸出：output。學(xué)生通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，在知識(shí)和能力上已具備綜合新舊知識(shí)進(jìn)行交際的能力，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)計(jì)或選用提供的活動(dòng)，使學(xué)生在相應(yīng)的盡可能貼近生活的語(yǔ)境中，正確有效使用習(xí)得語(yǔ)言，完成交際性的任務(wù)。由于二年級(jí)的語(yǔ)言量非常有限，所以可以考慮借助練習(xí)冊(cè)中相應(yīng)的練習(xí)設(shè)計(jì)。 activity 1（listening ）1、教學(xué)輔助(aids)1）學(xué)生練習(xí)冊(cè) 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1練習(xí)冊(cè)第五頁(yè)listen and repeat the correct sentence. 聽(tīng)錄音重復(fù)正確的句子，完成練習(xí)課堂上完成練習(xí)冊(cè)中的訓(xùn)練 2練習(xí)冊(cè)第五頁(yè)listen and put a √or x in the box.聽(tīng)錄音作出正確的判斷，完成練習(xí)3練習(xí)冊(cè)第五頁(yè)校對(duì)鞏固本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容 activity 2（match ）1、教學(xué)輔助(aids)1）學(xué)生練習(xí)冊(cè) 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1練習(xí)冊(cè)第六頁(yè)match and write the correct number in the box. 練習(xí)冊(cè)，看第六頁(yè)上的圖片，兩人之間討論交流看到的內(nèi)容�？梢泽w現(xiàn)學(xué)生之間的思維和語(yǔ)言積累的差異2練習(xí)冊(cè)第六頁(yè)match and write the correct number in the box.寫數(shù)字，交流、校對(duì)。鞏固本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容