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泉水

泉水

教學目標1、正確流利朗讀課文,通過朗讀體會課文用詞的美。

            2、通過朗讀體會的無私奉獻精神。

            3、對學生進行品德教育,陶冶情操。

一、       談話導(dǎo)入  

師: 丁冬、丁冬、你們聽到了什么?

生:是誰在唱歌,流動的聲音、

師:同學樣的想像真豐富。請同學打開書,從書中找到作案好嗎?

生:“丁冬,丁冬,是一股清泉石縫里沖出來。“

師:噢,的確是姑娘,下面我們就來一起認識一下這位姑娘。板書課題:

師:請同學們先來欣賞一下這篇課文,老師給同學們放一段音樂給大家伴奏。請同學們小聲的去讀這篇課文,讀的時候用心去體會。

二、       整體感知

師:姑娘從哪里來?都去過哪些地方?

生:姑娘從石縫里來,她去過水池地、果園、山坡、山谷。

三、       熟讀感悟

1、學習第一自然段

師:讓我們先一起去看看姑娘是怎樣來到這個世界的,請同學自讀課文第一自然段。讀得時候請同學們勾出你喜歡的詞,想一想你看到這個詞想到了什么?要用什么樣的方式來表達自己的感受。

生:自由讀

師:請同學們說說自已喜歡的詞語。

生:我喜歡“丁冬”這個詞,看到這個詞我好像聽到姑娘歡快的唱著歌兒從山上跑下來。我用朗讀的方式來表達自己的感受。“丁冬,丁冬,”我還要把它放在句子里讀一讀。

師:全班同學和他一起來感受好嗎?

生:齊讀“丁冬,丁冬,”并放在句子里讀。

生:我喜歡“沖出來”這個詞,看到這個詞我感覺到的力量很大,也感受到了姑娘想來到這個陽光明媚的世界急切心情。我要用動作來表達個詞語。(學生邊讀邊用手比畫)

師:這位同學表達的真好。讓我們一起來感受一下吧。

生:我喜歡“陽光燦爛”這個詞。看到這個詞我感受到大自然美好的景色。到處桃紅柳綠,小鳥在嘰嘰喳喳的叫著。 我要用表情來表達這個詞語。(學生邊讀邊表現(xiàn)出喜悅的表情)

教師引導(dǎo)學生想,讀一讀,再讀一讀,然后放在句子里讀。

師:讀了這一自然段你有什么感受?還有什么問題?

生:我體會到姑娘是高高興興的來到這個世界上。

生:我想知道姑娘為什么是高興的、歡快的來到這個世界。

生:因為姑娘想快點看到這美麗的世界,她還想快點去幫助別人。

 

2、  學習第二、三、四、五自然段

師:流呀、流呀,一路流過許多地方,下面請同學們讀一讀描寫姑娘流過的地方的自然段。想一想這幾個自然段有哪些地方是相同的,哪些地方不同。

生:這幾個自然段相同的地方是都寫了流進什么地方,流進不同的地方都在幫助別人。

生:這幾個自然段不相同的地方是流過的地方不同。每流過一處看到的東西不同。水說的話也不同。

師:在學習小組里討論一下你喜歡的自然段,并讀一讀。用同樣的方法勾出你喜歡的詞,想一想,看到這個詞你想到了什么?如何表達自己的感受。

生:小組交流

學生反復(fù)朗讀并體會。抓住重點詞語。

 

3、  學習第六自然段。

師:姑娘就這樣一路做著好事跑下山去。我們一起讀一讀。

生:齊讀第六自然段。

生:老師我喜歡“一起問候,一起約定”這兩個詞。我想請一個同學和我一起來表演。

學生邊朗讀邊表演。

師:全班同學和他們一起來表演。

生:課文最后用了省略號,我知道了姑娘還在流過不同的地方,還在不停的做好事。

師:這位同學說的真好!

 

4、  整體感悟

師:同學們喜歡不喜歡姑娘?

生:喜歡!

師:我們?nèi)嗤瑢W一起把課文讀一遍。用自己喜歡的方式讀:可以站著讀,可以表演讀,可以大聲讀,也可以小聲讀。

生:全班齊讀課文。

 

四、       拓展練習

師:同學們想不想把姑娘請到課堂上來?

生:想!

師:下面請同學一起來欣賞姑娘。(播放課件

師:姑娘美不美?

生:美!

師:這么美的姑娘同學們舍不舍得它停下來?

生:不舍得!

師:好,那就請同學們繼續(xù)去創(chuàng)作吧!在你的想像中,說一說姑娘還會流到哪里去?還會做哪些好事?請用:流到__________________,她看到了________________,說:“___________”的格式來完成。

師:和你的小伙伴一起去自由創(chuàng)作吧!

生:小組交流

生:流到棉田。她看到了綠油油的棉枝,說:“大口、大口的喝吧,我的水很多,喝了我的水你們能開出更多,更白的花。

生:流進玉米地里,她看到了又高又直的玉米桿,說:喝吧!喝吧!我的水很解渴,喝了我的水你們能長出更大的玉米棒。

生:流進校園里,她看到了活潑可愛的小朋友,說:來吧!來吧!我得水很涼快。和我一起玩耍你們會更快樂。

師:同學們創(chuàng)作了這么好的作品,讓老師感受到你們一定能成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)作家。把掌聲送給自己。

師:這節(jié)課在同學們的朗讀聲中,老師不僅感受到姑娘的美麗,更深深的體會到同學們美好的心靈。老師喜歡姑娘,更喜歡同學們。

 

板書:                  

 

         水池         姐姐                   

         平地         杜鵑花                 

         果園         果樹                    表達

         山谷         畫眉鳥     

 

無私奉獻     樂于助人

郵編:(832200    新疆昌吉自治州瑪納斯縣蘭州灣學校小學部   郭愛英

電話:0994-6629217 

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