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4《鄉下孩子》

4《鄉下孩子》

第一課時
教學內容:初讀課文。
教學目標 :1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學習13個生字,其中田字格上面的8個只識不寫,理解由生字組成的詞語。
3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
教學重點:朗讀課文。
生字詞的書寫,理解。
教學難點 :了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。
教學準備:投影片
教學過程 :

一、激情揭題。
二、初讀課文。
1、出示生字詞。
2、讀一讀,請學生領讀。
3、學生初讀課文,要求讀正確、讀流暢。
4、學習生字詞:
請學生自形分析,并說說注意點,尤其是"曾"的筆順。
三、課堂鞏固練習。
在課本上描紅。
四、布置作業 。
《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。
五、課堂小結。
7 鄉下孩子

第二課時
教學內容:細讀課文。
教學目標 :1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學會5個生字,認識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。
3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。
教學重點:朗讀課文,背誦課文。
生字詞的書寫。
教學難點 :培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。
教學準備:投影片。
教學過程 :

一、初讀課文,讀出停頓的要求來。
二、細讀課文。
1、集體讀第一小節,其余人思考:
哪些詞語能反映"我"還小?
哪些詞又能"我"的高興呢?
2、指導重讀"懷里、背上、黃鸝、野菊"等詞語。
3、自由練讀。
4、請學生讀。
5、讀第二小節,體會孩子嬉戲時活潑愉快的童年生活。
6、讀第三小節,讀"挖、野菜、逮小魚"等詞語,體會鄉下孩子的懂事與勤勞。
7、讀第四小節,強調"陽光、曠野"感受農村天地的廣闊和前景光明。
8、逐節導讀。
9、看圖指導全課。
10、齊讀。
三、學習生字。
1、出示生字。
2、學生自己分析。
3、思考:在生活中,你在哪里見過其中哪個字?
4、口頭擴詞。
5、課本上描紅。
四、課堂小結。
五、課后作業 。
《習字冊》上相應的字描紅、仿影、臨寫。

第三課時
教學內容:鞏固小結。
教學目標 :1、能正確、流利、有感情地背誦課文。
2、復習鞏固生字詞。
3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。
教學重點:生字詞的熟練掌握。
背誦課文。
教學準備:小黑板、投影片。
教學過程 :

一、請學生朗讀全文。
其他人聽他是否讀出自己的感情來。
二、評議小結。
三、同桌練習,讀出鄉下孩子愉快的幸福感、滿足感來。
四、請學生讀。
五、指導背誦。
回憶鄉下孩子的成長過程及童年的生活。
六、同桌互相嘗試背誦。
七、課堂練習。
1、比一比,組詞。
懷( ) 灶( )
壞( ) 肚( )
扁( ) 含( )
編( ) 念( )
2、造句。
編織——
動聽——
八、完成《語文練習冊》。
九、課堂小結。

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