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4、鄉(xiāng)下孩子

4、鄉(xiāng)下孩子

教材分析:
    本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節(jié),第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景;第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景;第三小節(jié)寫勞動給鄉(xiāng)下孩子帶來的樂趣。最后一小節(jié)是對鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點,理解上的難點是語意上的省略與跳躍。課文配有插圖,可以引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,展開豐富想象,幫助他們突破難點,理解課文內(nèi)容。
  學(xué)情分析:
    學(xué)生對詩歌很感興趣,在上課前已有不少同學(xué)能熟練朗讀這首詩歌。教學(xué)時主要引導(dǎo)學(xué)生圖文結(jié)合,展開想象,在朗讀、想象中體驗鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
  教學(xué)要求:
   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
   2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫,認(rèn)識一個偏旁,理解由生字組成的詞語。
   3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村的思想感情。
  教學(xué)重難點:
   1、能正確、流利有感情地朗讀課文,背誦課文。
   2、能正確、美觀地書寫生字。
   3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
  教學(xué)時間:2課時
  教學(xué)設(shè)計

                第一課時
  教學(xué)目的:
   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
   2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、啟發(fā)他們想象,來理解課文內(nèi)容。
   3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)學(xué)生農(nóng)村的思想感情。
  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入(3—4)
  1、出示課文錄像:
  請小朋友看一段錄像,看誰看得最仔細(xì),最認(rèn)真!等會老師要請小朋友來說說,你都看到了些什么?
  (放錄像,學(xué)生欣賞)。
  2、交流:(農(nóng)田、小河、五顏六色的野花、小朋友在采野花、喂豬、挖野菜)
  說得真好,說明小朋友看得很細(xì)心,那么看了這段錄像,你們感覺怎么樣?(景色很美、小朋友很開心)
  3、是呀,我們鄉(xiāng)下農(nóng)村的景色是那么美,小動物是那么可愛,鄉(xiāng)下的孩子們生活更是多姿多彩,今天我們就一起來感受一下鄉(xiāng)下孩子的幸福生活(貼課題)——指名讀——齊讀
  二、初讀(4)
  1、請大家閉上眼睛聽,邊聽邊展開想象的翅膀,等會把你的感受告訴老師。
  2、播放配樂朗讀——生說自己的感受。
  3、打開書自己大聲地讀讀課文,你特別喜歡的那個小節(jié)多讀幾遍。
  指名學(xué)生讀自己最喜歡的小節(jié)——生評價。
  三、細(xì)讀
  1、學(xué)習(xí)第一節(jié):(10)
  (1)鄉(xiāng)下孩子在他們的爸爸媽媽眼里是什么樣的呢?
  誰來讀第1小節(jié)?(出示)
  老師聽出來了,真是個可愛的孩子。
  (2)請大家自由讀讀第一小節(jié),看哪個小朋友能最先完成這個填空:
  示:鄉(xiāng)下孩子是_______________,
  是_______________。
  指名回答——齊說。
  (3)小朋友,閉上眼睛(音樂起)此刻你就躺在媽媽的懷里,盡情享受著媽媽的慈愛,媽媽輕輕拍著你的背,給你講故事,你悄悄給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的事情,給媽媽唱學(xué)過的歌兒……
  (音樂停),小朋友,這時候你感覺怎么樣啊?(學(xué)生說)
  是呀,在媽媽的懷里,孩子多象一只歡快的小黃鸝呀!
  (4)(音樂起)請小朋友再閉上眼睛,想象一下,你趴在爸爸背上,爸爸帶你來到田野里逮螞蚱,捉蝴蝶,來到魚塘邊釣魚,你感覺怎樣?——學(xué)生說

3頁,當(dāng)前第1123
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    一、教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地朗讀詩歌。 2、通過圖文對照、想象畫面以及聯(lián)系生活實際,體會鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。 3、學(xué)習(xí)3個生字“壞、懷、菜”,并在田字格中寫正確、美觀。...

  • 4、鄉(xiāng)下孩子

    課題 4、鄉(xiāng)下孩子 課型 閱讀 本課題教時數(shù): 2 本教時為第 1 教時 備課日期 9、14 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫,認(rèn)識1個偏旁,理解由生字組成的詞語。...

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    一、教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、啟發(fā)他們想象,來理解課文內(nèi)容。3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)學(xué)生農(nóng)村的思想感情。...

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  • 鄉(xiāng)下孩子

    教學(xué)目標(biāo): 1.通過本文的學(xué)習(xí)能夠?qū)W會本課生字,理解生字組成的詞語。其中田字格上的10個只識不寫,認(rèn)識2個偏旁。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、引導(dǎo)學(xué)生觀察、啟發(fā)他們想象,來理解課文內(nèi)容。...

  • 鄉(xiāng)下孩子

    第一課時教學(xué)內(nèi)容:初讀課文。教學(xué)目標(biāo):1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)13個生字,其中田字格上面的8個只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。教學(xué)重點:朗讀課文。...

  • 4、鄉(xiāng)下孩子

    教學(xué)目標(biāo)1,能正確,流利,有感情地朗讀和背誦課文.2,學(xué)會18個生字,其中田字格上的8個生字只識不寫,認(rèn)識1個新偏旁,理解由生字組成的詞語.3,了解,體驗,感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩,幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情.教學(xué)重點...

  • 4、鄉(xiāng)下孩子

    教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情在朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會18個生字,其中田字格上的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語, 3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地有思想感情。...

  • 4、鄉(xiāng)下孩子(第一課時)

    教學(xué)目的:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、理解由生字組成的詞語。3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛自然的思想感情。教學(xué)重點:理解由生字組成的詞語。...

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  • 鄉(xiāng)下孩子

    教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會本課生字,認(rèn)識新偏旁,理解生字組成的詞語..2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3體驗、感受豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。教學(xué)重點難點:重點:識字、寫字、朗讀、背誦。...

  • 教案《鄉(xiāng)下孩子》(精選12篇)

    4、鄉(xiāng)下孩子教學(xué)目的:1、鞏固本課生字及二會字的字音。2、通過學(xué)習(xí)詩文,了解鄉(xiāng)下孩子生活的快樂,并通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文并背誦。4、用自己的話說一說,了解到的鄉(xiāng)下孩子的快樂生活。...

  • 小學(xué)二年級語文教案
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