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《識字8》

《識字8》

教學目標 :
1. 學會本課的生字,認識兩個偏旁,理解由生字組成的詞語。
2. 讓學生了解象形字的構字特點。
3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
教學重難點:學會生字,正確書寫:了解象形字的構字特點。
教具學具準備:投影,生字卡、小黑板。
主要板書安排;識字8。
作業 設計:
課內:抄寫字詞、擴詞、加偏旁組詞。
課外:朗讀、背誦韻文。
教學時間:二課時。
教學過程 :

第一課時
一. 揭示課題。
二.學習聲旁“包”
1. 出示書包,學生回答,引出“包”。
2. 板書“包”。
三.學習4個象形字
1. 看圖啟發。
(1) 圖上畫了些什么人?(相機出示生字新詞)
(2) 圖上的同學,正將“包”字與哪些偏旁組合?
講解:“包”是聲旁,其他是形旁。
2. 學習生字。
(1)“包”加上“火”變成“炮”,“炮”可以組什么詞?
(2)“包”加上“艸”變成“苞”,“苞”可以組什么詞?
(3)“包”加上“饣”變成“飽”,“飽”可以組什么詞?
(4)“包”加上“氵”變成“泡”,“泡”可以組什么詞?
3. 齊讀生字新詞。
四.指導練習寫字。
1. 出示范字,讓學生觀察。
2. 分別指導。
3. 教師范寫。
4. 學生練寫。
五. 作業 
1. 抄寫部分詞語。
2. 練習讀兒歌。

第二課時
一. 復習鞏固
1. 給“包”找朋友。
2. 讀生字新詞。
二.學習兒歌
1. 借助拼音自由讀。
2. 教師范讀。
3. 指名讀,正音再練練。
4. 觀察插圖,讓學生說說看到的景色。
(1) 圖上畫了哪些景物?
(2) 按照順序連起來說一段話。
5. 練習有感情地朗讀課文。
三.練寫生字
1. 指導觀察:滿、吐、嘴。
2. 重點指導:滿、嘴。
3. 教師范寫。
4. 學生練寫。
四.課堂練習
1. 擴詞:
滿()()()嘴()()()
2. 加偏旁組詞:
包()()()()()()

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