《識(shí)字三》（人教版）教案及反思
教學(xué)目標(biāo)：
1 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。
3 有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。
課時(shí)：2
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1 朗讀課文，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。
2 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。
3 指導(dǎo)寫好4個(gè)生字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）制作生字、風(fēng)景課件（祖國地圖、山川、黃河、長江、長城、珠峰、中國臺(tái)灣島、海峽、民族）
（2）生字卡。
教學(xué)過程：
一 激趣導(dǎo)入
1 激趣導(dǎo)入：
祖國是我們的母親，我們是祖國的孩子。我們都愛偉大的祖國。我們的祖國，山河壯麗，景色優(yōu)美。
學(xué)生說說所見的旅游景色。
師投影4幅風(fēng)景圖。
2師：我們的祖國，山川美，語言文字也很有意思呢！短短的三字經(jīng)，就把祖國的許多美景概括出來了。
我們一起來欣賞吧!
板書：識(shí)字3
二 初讀課文
1 師范讀。
2 生初讀。
要求：讀三次，讀準(zhǔn)每個(gè)字音，讀流利。
3 開火車?yán)首x，檢查字音。
三 學(xué)詞識(shí)字
（一）游戲：旅游識(shí)詞，買門票
電腦課件投影：
1 “小眼睛”旅游團(tuán)歡迎你
師：“小眼睛”旅游團(tuán)要帶同學(xué)們到祖國著名的風(fēng)景區(qū)去游覽。大家想?yún)⒓訂幔?br>旅游團(tuán)給我們買了幾張門票，如果你把門票上的字讀準(zhǔn)了，老師就送一張門票給你。再帶同學(xué)去看風(fēng)景。
2 投影帶拼音生字詞：
shenzhou shanchuan huanghe changjiang zhufeng tai wan dao hai xia min zu
神州 山川 黃河 長江 珠峰 中國臺(tái)灣島 海峽 民族
3 投影不帶拼音詞語，讀對了出示相應(yīng)圖片。（獎(jiǎng)勵(lì)自制“門票”一張）
神州 山川 黃河 長江 珠峰 中國臺(tái)灣島 海峽 民族
指名讀，正音。
（二）識(shí)字
（白板貼出生字卡:：神 州 川 涌 島 隔 峽 與 陸 民 族 ）
門票上出現(xiàn)的這些生字，你有辦法記住嗎？
同桌合作討論識(shí)字方法。（同時(shí)投影提示：識(shí)字方法：加一加 減一減……）
學(xué)生說方法。
開飛機(jī)給生字組詞。
齊讀卡片：“shen，神州的神，示字旁，左右結(jié)構(gòu)。”，“……”
四 寫字指導(dǎo)
寫好字，要先觀察，看清結(jié)構(gòu)寫字才漂亮。
（一）投影字卡：川 州 （兩兄弟）
1 生觀察字在田字格的位置，說說怎么把字寫好。
2 電腦老師教寫字方法。
3 師板書，學(xué)生齊教方法。
4 生仿寫。選一選，你寫的哪個(gè)字寫得最美。打上 △ 號。
（二） 投影字卡：民 族
1 問：你知道哪些少數(shù)民族？我們班那些同學(xué)是少數(shù)民族？
2 投影書上43頁少數(shù)民族圖，齊讀。
3 看字卡，你要提醒大家寫好哪個(gè)筆畫？注意什么？
4 師寫字，生書空。
5 生書寫。
6 展示，評價(jià)（自我評價(jià)、他人評價(jià)）。
（三）最佳化妝師
找出自己或同桌寫得不夠好的字，給它化化妝，參加二次選美，打上 △ 號。
第三冊《識(shí)字3》教學(xué)反思
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附小 陳慰娜
新學(xué)期，天河區(qū)開展識(shí)字教學(xué)模式的研討活動(dòng)，我校語文組積極響應(yīng)，經(jīng)過集體備課，本人在9月29日上了一節(jié)公開課——第三冊《識(shí)字3》，并取得較滿意的效果。現(xiàn)談一談我的教學(xué)感想，請各位老師多多指教。