12 北京亮起來了
三、創(chuàng)設(shè)情景，自讀、自學(xué)、自悟1.（在黑板上貼剩下的幾個景點牌：“環(huán)行路；王府井、西單商業(yè)街；故宮”）請各導(dǎo)游小組選擇自己喜歡的景點并在課文中找出描寫這一景點的自然段，按照‘培訓(xùn)的內(nèi)容’開始做準備吧！2.伙伴自由結(jié)合組成“導(dǎo)游小組”，根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)自己喜歡的段落，并分配好解說詞。師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生。3.下面請“導(dǎo)游小組”上臺為大家介紹景點（介紹時可根據(jù)自己搜集的資料進行補充介紹），“游客” 有不清楚的地方可隨時提出（課件出示相應(yīng)的圖片）。師在難點處點撥并相機指導(dǎo)。例（1）：當導(dǎo)游介紹“環(huán)行路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。” 引導(dǎo)生說說這句話中的‘猶如’是什么意思？并請學(xué)生用它練習(xí)說比喻句？（讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合。）例（2）：當導(dǎo)游介紹王府井、西單商業(yè)街時，引導(dǎo)學(xué)生用‘因為……所以……’這個句式說出“不夜城” 與“絢麗多彩的燈光” 的聯(lián)系。并‘導(dǎo)游’帶大家集體朗讀，共同感受這座“不夜城” 的輝煌。4.各位小導(dǎo)游真是口齒伶俐、知識豐富。從他們的介紹中我不僅了解了夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，還積累了許多的美詞佳句，讓我們一起來讀一讀。（投影出示：課后‘讀讀記記’中的詞語和文中的兩個比喻句。）讓學(xué)生在積累的同時再次鞏固記憶生字。四、課外拓展，升華感情1.古老的北京，在不停地書寫新的一頁，不停地畫著新的圖畫，你還知道北京有哪些新變化？快來告訴大家！2.投影出示：我們的首都北京，值得每一個中國人驕傲，此時我想對全世界說（ ）！3.配樂齊讀課文，升華感情。