守株待兔教學(xué)實錄
一、范讀揭題,說出大意
師:聽一位老師說,我們班同學(xué)特喜歡學(xué)寓言故事,是嗎?
生:那好,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寓言,題目叫《守株待兔》。下面請同學(xué)
們打開課本,聽老師把這個故事給大家讀一遍。聽的時候請同學(xué)們注意從故事中找出一句最能說明題目意思的話來。要求聽清楚了嗎?下面就聽老師來讀這個故事。
(師范讀課文)
師:課文中哪句話寫出了題目的意思?
生:從此他丟下了鋤頭,整天坐在樹樁旁邊等著,看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。
師:其實,題目“守株待兔”這四個字每個字的意思在這句話里都能找到。比如“兔”就是指句子中的——
生:(齊)野兔。
師:“株”稍難一點,但我相信你們一定能找出來。
生:樹樁。
師:“守”在句子里雖然沒有相對應(yīng)的詞,但是卻有相應(yīng)的話說明了“守”的意思,能找出來嗎?
生:坐在……旁邊。
師:對,坐在旁邊不就是守著嗎?題目中每個字的意思都懂了嗎?誰來說說題目的意思?
生:題目的意思就是守著樹樁等兔子。
師:那么,這個人為什么要守著樹樁等兔子呢?結(jié)果又怎么樣呢?請同學(xué)們各自把課文讀一遍。(生讀課文)這個人為什么坐在樹樁旁等兔子?
(板書:坐等)
生:因為他曾經(jīng)在樹樁邊白撿了一只兔子。
(板書:白撿)
師:那他又怎么會在樹樁邊撿到野兔的呢?
生:因為有只野兔撞死在這樹樁上了。
(板書:撞死)
師:后來,他等到兔子了嗎?田里變得怎么樣?
生:他沒能等到兔子,田里長滿野草,莊稼全完了。
(板書:全完)
師:看了板書,同學(xué)們對這個故事的發(fā)展過程清楚了嗎?誰能根據(jù)板書把這個故事的大概意思說一說?
生:故事的大意是,有只野兔撞死在樹樁上,種田人白撿了一只野兔,心里很高興,就整天坐在樹樁旁等,野兔沒等著,莊稼全完了。
師:說得很完整。如果我們在句子間加上“于是”“結(jié)果”等詞就會使這一段話變得更加順暢。誰來試試?
生:一只野兔撞死在樹樁上,種田人白撿了一只又肥又大的野兔,心里很高興,于是他就整天坐在樹樁旁等。結(jié)果,野兔沒等著,莊稼全完了。
二、抓住細節(jié),對話文本
師:看來這個故事還得從兔子撞死講起。那么,這只兔子究竟是怎么撞死的呢?我請個同學(xué)把第1自然段讀一讀。
(指名讀第1自然段)
師:你們知道兔子撞死的原因了嗎?兔子為什么從樹林里跑出來,課文中沒有交代,也許是獵人的追捕,也許是猛獸的追趕,究竟為什么,我們無從知道。但是就這一自然段看,有個字與兔子撞死關(guān)系很大,不知同學(xué)們看出來了沒有。這樣吧,請大家把這個字圈出來,我們等會兒一齊說。
生:(齊)“竄”。
師:那么,怎樣的跑才叫“竄”呢?
生:“竄”就是快跑。
生:“竄”還有亂跑、不注意方向、慌慌張張的意思。
師:因為兔子慌慌張張地跑,又跑得比較快,所以不小心撞在了樹樁上。我覺得這一自然段中交代的另外一個情況與兔子撞死也有一定的關(guān)系,你們看出來了嗎?看不出來?那就看老師來畫。
(師用簡筆畫勾勒樹林、樹樁及田里的禾苗)
師:兔子從樹林里竄出來與撞死在樹樁上有什么關(guān)系?
生:樹比較高大,目標大,容易發(fā)現(xiàn);樹樁矮小,目標小,不容易發(fā)現(xiàn)。兔子從樹林里跑出后,以為沒事了,撞上了樹樁。