守株待兔教學(xué)實錄
一、范讀揭題，說出大意
師：聽一位老師說，我們班同學(xué)特喜歡學(xué)寓言故事，是嗎？
生：那好，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寓言，題目叫《守株待兔》。下面請同學(xué)
們打開課本，聽老師把這個故事給大家讀一遍。聽的時候請同學(xué)們注意從故事中找出一句最能說明題目意思的話來。要求聽清楚了嗎？下面就聽老師來讀這個故事。
（師范讀課文）
師：課文中哪句話寫出了題目的意思？
生：從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。
師：其實，題目“守株待兔”這四個字每個字的意思在這句話里都能找到。比如“兔”就是指句子中的——
生：（齊）野兔。
師：“株”稍難一點，但我相信你們一定能找出來。
生：樹樁。
師：“守”在句子里雖然沒有相對應(yīng)的詞，但是卻有相應(yīng)的話說明了“守”的意思，能找出來嗎？
生：坐在……旁邊。
師：對，坐在旁邊不就是守著嗎？題目中每個字的意思都懂了嗎？誰來說說題目的意思？
生：題目的意思就是守著樹樁等兔子。
師：那么，這個人為什么要守著樹樁等兔子呢？結(jié)果又怎么樣呢？請同學(xué)們各自把課文讀一遍。（生讀課文）這個人為什么坐在樹樁旁等兔子？
（板書：坐等）
生：因為他曾經(jīng)在樹樁邊白撿了一只兔子。
（板書：白撿）
師：那他又怎么會在樹樁邊撿到野兔的呢？
生：因為有只野兔撞死在這樹樁上了。
（板書：撞死）
師：后來，他等到兔子了嗎？田里變得怎么樣？
生：他沒能等到兔子，田里長滿野草，莊稼全完了。
（板書：全完）
師：看了板書，同學(xué)們對這個故事的發(fā)展過程清楚了嗎？誰能根據(jù)板書把這個故事的大概意思說一說？
生：故事的大意是，有只野兔撞死在樹樁上，種田人白撿了一只野兔，心里很高興，就整天坐在樹樁旁等，野兔沒等著，莊稼全完了。
師：說得很完整。如果我們在句子間加上“于是”“結(jié)果”等詞就會使這一段話變得更加順暢。誰來試試？
生：一只野兔撞死在樹樁上，種田人白撿了一只又肥又大的野兔，心里很高興，于是他就整天坐在樹樁旁等。結(jié)果，野兔沒等著，莊稼全完了。
二、抓住細節(jié)，對話文本
師：看來這個故事還得從兔子撞死講起。那么，這只兔子究竟是怎么撞死的呢？我請個同學(xué)把第1自然段讀一讀。
（指名讀第1自然段）
師：你們知道兔子撞死的原因了嗎？兔子為什么從樹林里跑出來，課文中沒有交代，也許是獵人的追捕，也許是猛獸的追趕，究竟為什么，我們無從知道。但是就這一自然段看，有個字與兔子撞死關(guān)系很大，不知同學(xué)們看出來了沒有。這樣吧，請大家把這個字圈出來，我們等會兒一齊說。
生：（齊）“竄”。
師：那么，怎樣的跑才叫“竄”呢？
生：“竄”就是快跑。
生：“竄”還有亂跑、不注意方向、慌慌張張的意思。
師：因為兔子慌慌張張地跑，又跑得比較快，所以不小心撞在了樹樁上。我覺得這一自然段中交代的另外一個情況與兔子撞死也有一定的關(guān)系，你們看出來了嗎？看不出來？那就看老師來畫。
（師用簡筆畫勾勒樹林、樹樁及田里的禾苗）
師：兔子從樹林里竄出來與撞死在樹樁上有什么關(guān)系？
生：樹比較高大，目標大，容易發(fā)現(xiàn)；樹樁矮小，目標小，不容易發(fā)現(xiàn)。兔子從樹林里跑出后，以為沒事了，撞上了樹樁。