朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2能正確、流利、有感情的朗讀課文。
3了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動事跡，體會人民領(lǐng)袖以身作則、與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。
第一課時
一 啟發(fā)談話，揭示課題
1出示扁擔(dān)圖，指導(dǎo)觀察。 講解：記，做記號的意思。
2揭題：這是一根“朱德的扁擔(dān)”
3出示朱德像：朱德爺爺和毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。他當(dāng)過紅軍軍長、中國人民解放軍的總司令，深受人民群眾的愛戴。
4朱德爺爺為什么要在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個字呢？
二 初讀指導(dǎo)
1各自按拼音輕聲讀課文，要求：
（1）標(biāo)出自然段序號；
（2）畫出生字詞，結(jié)合上下文，想意思。
（3）讀正確。
2指名讀第一自然段
（1）出示：朱德 同志 井岡山 敵人
（2）領(lǐng)讀 朱、志都是翹舌音，岡是后鼻音
（3）指名讀生字詞
（4）齊讀生字詞
3指名讀第二自然段
（1）出示 堅守 粉碎 圍攻 必須 生產(chǎn) 山高路陡
（2）理解 山高路陡：形容地勢十分險要。
（3）領(lǐng)讀
4指名讀第三段
（1）出示 翻山越嶺
（2）齊讀
5各自試讀課文，要求讀正確。
三 寫字指導(dǎo)
1 須按筆順描紅的字
岡 必 守
2其他要描紅的字
四 課堂作業(yè)
1讀讀，抄抄，寫寫生字詞
第二課時
一 聽寫詞語
同志 生產(chǎn) 紅軍 會師 井岡山
二 精讀訓(xùn)練
1學(xué)習(xí)第一段
（1）默讀，說說你了解到了什么？
（2）什么叫會師？
（3）簡介：井岡山在我國江西省，周圍500多里都是高山，地勢險要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個革命根據(jù)地，1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支隊伍上井岡山，與毛主席的隊伍會師。
（4）齊讀第一自然段
2學(xué)習(xí)第二自然段
（1）輕聲讀，想：
部隊為什么派人到茅坪去挑糧？從井岡山到茅坪去挑糧有什么困難？
（2）口頭填空
（ ），所以常常要派人到茅坪去挑糧。
從井岡山上到茅坪，路很遠(yuǎn)，有（），（ ），非常難走。
（3）引讀：可是——，提問：從“爭”字可以看出大家心里是怎么想的？
（4）指導(dǎo)朗讀，讀出條件的艱苦，大家的熱情。
（5）過度：那朱德是怎么做的？
3學(xué)習(xí)第三自然段
（1）自由讀
（2）出示 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。
說說你準(zhǔn)備怎樣讀好這句話？
突出“也、一道”
（3） 朱德爺爺是怎樣挑糧的？先指名自由說，再指導(dǎo)學(xué)生按順序說。穿——，做——。
（4）示 他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。
朱德爺爺當(dāng)時已經(jīng)四十多歲了，工作又忙，可他跟戰(zhàn)士們穿戴一樣，挑的糧食也是一樣滿滿的。看到這里，你心里會怎么想？
指導(dǎo)用敬佩的語氣讀。
（5）此情次景，戰(zhàn)士們看到又會有何感想呢？
出示 戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？
想一想，大家會怎么勸他，朱德同志又會怎么說？
指導(dǎo)讀出戰(zhàn)士們對他的關(guān)心之情。
（6）勸不管用，有個同志就把他的那根扁擔(dān)藏了起來，戰(zhàn)士們心里又會怎么想呢？
（7）可他們哪里想到，引讀：不料——朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫上了“朱德記”三個字。