練習(xí)5 蘇教版第三冊語文教案
教學(xué)設(shè)計內(nèi)容修改意見練習(xí)5[教學(xué)要求]1、看清筆順，按筆順寫字。2、區(qū)別4個形近字。3、讀讀背背：讀背成語，讀背《蠟梅花》。4、寫鉛筆字，按從上到下的筆順規(guī)則, 寫好上下結(jié)構(gòu)的字。5、做做寫寫：練習(xí)寫一段話。6、口語交際：我長大了做……[教學(xué)重點難點] 做做寫寫。[教學(xué)準(zhǔn)備] 1、小黑板；2、跟媽媽到菜市場買菜。[教學(xué)時間]三課時教學(xué)過程：第一課時一、教學(xué)“看清筆順”。1、讀準(zhǔn)每一個字音，自學(xué)筆順表，按筆順寫字。2、強調(diào)“刺、翠、塞、停”的筆順。2、 學(xué)生自主選擇10個字描紅。二、教學(xué)“學(xué)用字詞句”。（一）第一題。用《識字8》的方法拼一拼，學(xué)一組詞。1、出示小黑板。2、認(rèn)識“江、紅、空、虹”3、學(xué)生認(rèn)讀詞語：大江、紅花、天空、長虹。（二）下面是用這組字編的兒歌，讀一讀。1、學(xué)生讀兒歌。（三）你能為這首兒歌配上一幅畫嗎？1、指名讀題目，明確要求。2、學(xué)生想象，繪畫。3、交流展示。三、寫好鉛筆字。1、出示漢字，認(rèn)讀漢字。2、引導(dǎo)學(xué)生回憶寫字要求和描紅要求。3、指導(dǎo)書寫。4、學(xué)生練寫，師巡視。第二課時一、教學(xué)“讀讀背背”。1、學(xué)生借助拼音試讀4條成語。2、指名讀，相機正音，教師范讀。3、學(xué)生多種形式練讀。4、借助圖片、生活經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生理解成語的意思。5、學(xué)生練讀練背成語。6、引導(dǎo)學(xué)生再說出幾個描寫冬日景色的成語。二、讀背詩歌《蠟梅花》。1、學(xué)生借助拼音，練讀詩歌。2、指名讀，相機正音，教師示范讀。3、學(xué)生再讀，想象畫面，弄懂詩的意思。4、選擇自己喜歡的方式練習(xí)有感情地朗讀、背誦。三、做做寫寫。你哪一天隨媽媽去菜場了？去了哪個菜場？1、昨天，老師布置同學(xué)們跟媽媽到菜市場去買菜，你們看到菜市場有哪些蔬菜？它們是什么樣的？2、媽媽買了哪幾樣？3、連貫起來，說一段話。4、把說的話寫下來。第三課時教學(xué)口語交際：我長大了做……一、導(dǎo)入話題。 1、今天老師請來幾位“明星”，他們是誰呢？請你猜一猜。出示圖片。（醫(yī)生、科學(xué)家、工人、農(nóng)民、解放軍、老師等）2、用上以下句式練習(xí)說話：我猜他（她）是 ，因為 。3、過渡：他們的職業(yè)各不相同，但我們美好的生活與他們努力的工作是密不可分的，你們長大了也要建設(shè)祖國，到那時你想干什么呢？今天我們就來說說：我長大了做……（板書課題） 二、理想放飛。1、思考：我長大了做……2、出示句式，自由練說：我長大了想做（當(dāng)） 。長大了，我想做（當(dāng)） 。3、同座交流、指名交流。4、剛才同學(xué)們說的自己長大了想做什么，這就是你們的理想。（板書：理想）一個人有了理想才會有努力的方向，前進(jìn)的目標(biāo)。你為什呢會有這樣的理想呢？想一想。