識字5 蘇教版小學語文二上
（5）你還知道哪些植物也不怕冷？
（三）動物
（1）冬天這么冷，小動物們都躲起來了，有些還早早地躲到洞里睡覺了，是哪些呢？找找看？說話訓練“（ ）在洞里（）”。
（2）其他動物怎么過冬？動物過冬的方式很多，有的冬眠，有的吃儲藏糧食過冬，有的去南方過冬，還有的會換一身暖和的衣服過冬。
（3）小動物們在洞里多舒服呀，輕輕地，不要打擾它們，我們來叫叫它們的名字。指名讀。學生齊讀，
（四）運動
（1）在這樣的寒冷的下雪天里，你最想干什么？
（2）看看小朋友們干什么呀？
（3）讀詞。
（4）想象一下，雪地里會留下小朋友的什么？在寒冷的冬天，小朋友們都不怕寒冷，積極地鍛煉身體，享受冬天帶給他們的快樂，誰能用上有的……有的……還有的……來說說小朋友們的活動。出示：小朋友在雪地里，有的（），有的（），有的（），玩得（ ）！”
（5）再讀詞。讀出快樂。
三、給詞語分類，總結韻文
1.通過剛才的學習，我們知道了冬天是寒冷的，在冬天會刮（ ），會下（ ），有時候，天氣會突然變冷，這是因為（ ）。小動物們很少出來活動了，象（），在冬天都躲到洞里過冬了。冬天也是充滿生機和樂趣的，如被人們稱為歲寒三友的（ ），冬天依然為大地帶來勃勃生機。小朋友們在冬天可以（ ）。冬天真是一個寒冷但又美麗快樂的季節。你們怕冬天嗎？喜歡冬天嗎？能把你們對冬天的喜歡讀出來嗎？學生齊讀識字5。
2.課文把詞語分成四串詞，讀到現在，你們發現其中的秘密了嗎？學生自由讀并交流。
總結板書。（氣候 植物 動物 運動）
3.出示生字卡，學生開火車讀。
四、學習生字
1.猜謎：無枝無葉開白花，飛入尋常百姓家。好象面粉不能吃，漫山遍野它蓋遍。認讀雪，說說寫的時候要注意什么？教師書空學生說說筆順，書上描紅。
2.讀讀蠟，說說怎么記住它。教師板書指導，學生描紅。
3.認讀翠，板書比較：這個翠里有個新偏旁，認識“竹字頭”并比較和竹的不同。
教師范寫。學生描紅。
4.請大家輕輕打開書本，再打開習字冊，先在書上描紅，