水鄉(xiāng)歌教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子
2、細(xì)讀課文,讀懂本文主要描寫(xiě)的是水多、船多、歌多、水美、船多、人民的新生活美,讀好課文
3、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)水鄉(xiāng),熱愛(ài)大自然。
4、學(xué)會(huì)本課“渠、波”兩個(gè)生字
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、讀好課文
2、學(xué)會(huì)兩個(gè)生字
3、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)水鄉(xiāng),熱愛(ài)大自然。
教學(xué)過(guò)程:
一、課前交流
1、上課前先輕松一下,我們來(lái)欣賞一段音樂(lè)。同桌之間可以互相聊聊都聽(tīng)到了什么?(聽(tīng)各種水流的聲音)
2、不好意思,上課的時(shí)間已經(jīng)到了,我們開(kāi)始上課吧!
二、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
問(wèn):剛剛大家聽(tīng)得津津有味,好聽(tīng)嗎?這就是江南水鄉(xiāng)大自然的奇妙音樂(lè)。想看看水鄉(xiāng)的景色嗎?那把眼睛瞪大一點(diǎn),我們開(kāi)始吧!(播放背景音樂(lè),屏幕出示江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光片)師述:瞧!師述:大家看,這就是水鄉(xiāng)。仔細(xì)看看,多美呀!青山綠水,碧波蕩漾;小橋溪水,淙淙流淌;荷葉田田,隨風(fēng)搖曳。身處其境,猶如進(jìn)入了人間仙境。再看看湖面上,好熱鬧啊,捕魚(yú)的小船你挨著我,我挨著你,好象在開(kāi)一個(gè)盛大的集會(huì)。晚霞中,漁舟點(diǎn)點(diǎn),漁民們唱著歌滿(mǎn)載而歸。
3、你們喜歡水鄉(xiāng)嗎?(生答:喜歡)其實(shí)我們的家鄉(xiāng)——禮嘉,就是一個(gè)風(fēng)景怡人的水鄉(xiāng)呀!
二、初讀課文 整體感知
1、過(guò)渡揭題:看了這些圖片,你想說(shuō)些什么?(指名回答。)是啊,水鄉(xiāng)真美啊!今天我們就來(lái)學(xué)一首贊美水鄉(xiāng)的詩(shī)歌。板書(shū)課題《水鄉(xiāng)歌》——看老師寫(xiě)課題,讀好課題。
2、課文是怎樣來(lái)寫(xiě)水鄉(xiāng)的呢?請(qǐng)小朋友自己讀讀課文。注意:讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句,你覺(jué)得難讀的地方就多讀幾遍。
3、剛才大家讀得很認(rèn)真,那你最有把握讀哪一節(jié)?你就讀哪一節(jié)?還有誰(shuí)喜歡讀這一節(jié)?指名分段讀。讀準(zhǔn)課件出示的詞語(yǔ),特別是生字:蕩、渠駁 帆 籮 咱理解“蕩”:相機(jī)出示生字卡,讀準(zhǔn),做蕩的動(dòng)作,給它找個(gè)伙伴。“渠”:讀得可準(zhǔn)了!千條渠,萬(wàn)條河,猜猜和什么有關(guān)?出示圖片(人工開(kāi)鑿的水溝)
4、讀后問(wèn):這一段贊美了水鄉(xiāng)的什么?
(相機(jī)板書(shū):水多 船多 歌多)
三、精讀課文,讀中悟情。
(一)第一節(jié)
1、師述:短短幾分鐘你們就把課文讀通了,真了不起!但要想感受水鄉(xiāng)的美,還得想辦法把課文讀好。
2、課堂中最好聽(tīng)的就是讀書(shū)聲,大聲讀第一節(jié),說(shuō)說(shuō)你是從哪兒看出水鄉(xiāng)的水多?
3、抓關(guān)鍵詞,指導(dǎo)朗讀。(千條、萬(wàn)條、一個(gè)連一個(gè)、處處)還有補(bǔ)充嗎?你們都找到了嗎?誰(shuí)能連起來(lái)讀一讀?注意加點(diǎn)字讀得重感覺(jué)水的多。誰(shuí)能再來(lái)試一試?詩(shī)歌采用了一問(wèn)一答的形式來(lái)寫(xiě),老師問(wèn),學(xué)生答。讀好“水多”像唱歌。齊讀。
4、這里千條渠,萬(wàn)條河,池塘一個(gè)連一個(gè),水可真多啊!除了水多,你還能感覺(jué)這里的水怎么樣?理解“處處綠水蕩清波” 水鄉(xiāng)的綠水真清啊,清得可以看見(jiàn)什么?(是啊,這清澈的水還倒映著綠樹(shù)紅花,藍(lán)天白云,微風(fēng)吹來(lái),蕩起一圈圈的波紋,美嗎?)誰(shuí)能再來(lái)美美地讀一讀這一句呢?指名讀,齊讀。`
5、讓我們?cè)僖黄鹑崛岬鼐従彽刈x一讀,把這么多這么美的水留在腦海中吧!齊讀。
(二)第二節(jié)