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19 小動物過冬第二課時教學設計

19 小動物過冬第二課時教學設計


2.誰能用上“小動物各有各的過冬方法”當開頭,說一說呢。
3.誰能用上“小動物過冬的方法真有趣”當結尾,說一說呢。
4.來個最難的,誰能用“小動物各有各的過冬方法”當開頭,再用上“小動物過冬的方法真有趣”當結尾,合在一起說一說呢。
四、仿照課文創編故事
1.誰還知道其他小動物的過冬方法?
2.當天氣漸漸涼了,其他小動物也要商量過冬的事情,它們都是誰,是怎么商量的?都說了什么?你能仿照課文,也編一個小動物過冬的故事嗎?課后編給小朋友聽
五、推薦閱讀
小朋友請看,《天氣變冷了——動物怎樣過冬》這本書,書里都寫了什么呢?我們打開來看看吧。有這么多可愛的小動物呢。這本書會告訴你:冬天鴨子的腳會覺得冷嗎?仙鶴到哪里覓食?冰雪覆蓋大地以后,蝴蝶、土拔鼠、狐貍和鹿怎樣度過嚴寒的冬天……
這本書非常有趣,可以到書店買,可以到圖書館借,也可以到網上買。
六、測試
看看這些字會寫了嗎。(實物展臺展示從正確、規范、美觀)

2頁,當前第212
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